오늘은 아기의 표준 체중에 대해 알아보겠습니다. 아기의 성장은 개개인마다 차이가 있지만, 일반적인 범위 내에서의 성장 추이를 알아보는 것은 아기의 건강 상태를 이해하는 데 도움이 됩니다. 신생아 표준 체중 신생아의 평균 체중은 대략 2.5kg에서 4.0kg 사이입니다. 출생 후 첫 2~3일 동안에는 체중이 약간 감소하나, 이후에는 체중이 증가하기 시작합니다.아기는 출생 후 첫 6개월 동안에는 매월 약 600g~1kg 정도 체중이 증가하며, 6개월 후부터 1세까지는 매월 약 400g~500g 정도 체중이 증가하는 것으로 알려져 있습니다. 아기의 체중이 표준 범위에서 벗어나는 것은 반드시 문제가 있는 것은 아닙니다. 아기마다 성장 속도는 다르기 때문에, 아기의 체중이 표준 범위에서 조금 벗어나더라도 건강상 문제가 없다면 크게 걱정할 필요는 없습니다. 그러나 아기의 체중이 급격히 증가하거나 감소하는 경우, 또는 다른 건강 문제가 동반될 경우에는 의사의 진료가 필요합니다. 아기의 성장은 개개인의 특성과 환경에 따라 달라질 수 있습니다. 따라서 부모님들은 아기의 체중을 너무 과하게 걱정하기보다는 아기의 전반적인 건강 상태와 행복을 우선시하는 것이 중요합니다. 아기를 키우는 모든 부모님들에게 건강하고 행복한 육아 시간이 되시길 바랍니다.
태어날때 신생아체중 다들 기억하시나요? 저희 두 딸은 각각 3.64kg 3.24kg로 태어났답니다. 조리원을 다녀온 이후부터는 급속도로 성장하며 우량아가 되었고, 돌아기몸무게 13kg를 찍은 대기록을 하였죠. 사실 저희아이들은 지금 초등학생이에요. 아이를 여럿 키우시는 분들은 신생아 몸무게 뿐만 아니라 어린이 표준체중도 궁금해 하실것 같아서 오늘은 아기 표준체중부터 초등학생 몸무게까지 하나씩 정리해보도록 할게요! 신생아 평균 몸무게 과연 몇일까? 사실 엄마들에겐 아이가 몇kg으로 태어났는지도 중요하답니다. 그래서 많은 분들이 신생아몸무게를 궁금해 하실것같아요. 남아와 여아에 따라 다르지만, 소아청소년과에서 2017년에 발표한 표준성장도표를 보자면, 남아는 3.3kg 여아는 3.2kg로 알려져 있어요. 태어나자 마자 아이들은 몸에 붓기가 빠지면서 체중의 일부가 감소하기도 합니다. 저도 조리원에서 첫째가 3.64kg에서 3.3까지 빠져서 너무 걱정을 했는데! 자연스러운 현상이라고 하니 너무 걱정하지 않으셔도 되요! 다시 금새 찌더라고요! 우리 아기 표준체중을 알아보자 남아 연령 여아 3.3kg 출생시 3.2kg 4.5kg 1개월 4.2kg 5.6kg 2개월 5.1kg 6.4kg 3개월 5.8kg 7.0kg 4개월 6.4kg 7.5kg 5개월 6.9kg 7.9kg 6개월 7.3kg 8.3kg 7개월 7.6kg 8.6kg 8개월 7.9kg ...
11안녕하세요 육아정보를 알려드리는 육아인플루언서 수박귀신입니다. 저희 아이들은 둘다 태어날때는 그렇게 크다고 느끼지 못했는데 조리원에 나올떄 몸무게가 다른 친구들보다 탑을 찍으면서 내가 우량아다 라고 외치는 것 같았는데 아무래도 신생아체중부터 아기표준체중은 아기발달과정에서 매우 중요한만큼 부모님들이 항상 우리아이가 평균인지 작은지 아니면 또래보다 큰지 비교하기 위한 지표이기도 하고 실제로 궁금하기도 한데 오늘은 그래서 신생아부터 청소년까지 표준체중을 알아보도록 하겠습니다! 신생아표준체중 알아보기 갓 태어난 신생아의 경우 남아 기준 평균 3.3kg 여아 기준 평균 3.2kg 이라고 하는데 저희 첫째 둥둥이는 3.64kg로 나았으니 대략 상위 20%정도 되는것 같네요! 근데 2주뒤 조리원 퇴소할때 5.2kg를 찍었으니 남들보다 빠르게 우량아로 성장했는데요 표를 참고해보면 50th가 표준이라고 생각하시면 될것 같고요 맨앞에 개월수를 확인하고 평균인지 하위인지 상위인지 비교해보시면 될것 같아요. 3살~6살 아기표준체중 비교하기 아기표준체중을 비교해보면 남아들이 여아보다 몸무게가 더 많이 나가는 편인데요 6살 정도 되면 약 1kg 차이가 날정도로 차이가 꽤나 많이 나더라고요. 아무래도 골격이 다르기 때문에 그런거 같은데 표준이기 떄문에 물론 딱 맞아야 할필요는 없지만 저희 아이가 5살무렵 27키로가 되면서 의사선생님이 소아비만으로 가기전에 식단...
