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안녕하세요 일본어 전문 강사 와카메센세입니다 일본어를 공부하다보면 회화로 말을 하려다보면 '조사'부분에서 막히는 경우가 많아요 일본어를 배우는데 있어 조사는 문장 구조의 핵심 요소이거든요 조사의 기능은요, 1. 단어나 구의 역할을 명확히 해요 2. 일본어 문장을 이해하는 데 필수적인 역할을 해요 이런 중요한 역할을 하는 조사를 안 배워볼 수가 없겠죠 이번 포스팅에서는 일본어 조사를 자세히 설명하고, 예문을 통해 그 사용법을 익혀보겠습니다. 조사 정리 예문도 포함 は (wa) 주제를 나타냅니다. 문장에서 주제를 소개하거나 강조할 때 사용해요. 私は学生です。 (わたしはがくせいです.) (와따시와 각세-데스) 저는 학생입니다. この本は面白いです。 (このほんはおもしろいです.) (코노 홍와 오모시로이데스) 이 책은 재미있습니다. が (ga) 주어를 나타내요. 주로 문장의 주어를 표시하며, 특정 정보에 집중할 때 사용합니다. 彼が来ました。 (かれがきました.) (카레가 키마시따) 그가 왔습니다. 猫がいます。 (ねこがいます.) (네꼬가 이마스) 고양이가 있습니다. の (no) 소유나 관계를 표현합니다. 소유나 관계를 설명할 때 사용합니다. これは私のペンです。 (これはわたしのぺんです.) (코레와 와따시노 펜데스) 이것은 제 펜입니다. 東京の学校。 (とうきょうのがっこう) (토-꾜-노 각꼬-) 도쿄의 학교 を (wo) 목적어를 나타냅니다. 동작의 대상을 ...

안녕하세요 일본어 전문 강사 와카메 센세입니다 일본어 조사 은근히 정리가 안 되고 까다롭습니다 이번엔 제대로 하고 싶은데 그게 마음처럼 잘 안 되지요~~ 하나 하나 꼼꼼하게 정리해보아요~ © mary1826, 출처 Pixabay 일본어 조사 한눈에 정리 は ~은(는) 私は わたしは 나는 が ~이(가) 私が わたしが 내가 も ～도 私も わたしも 나도 ~이나 三時間も待った さんじかんも まった 3시간이나 기다렸다 を ~을(를) 買い物をする かいものを する 쇼핑을 하다 と ~와(과) ペンとノート 펜과 노트 や ～랑 ペンやノートなど 펜이랑 노트 등 の ~의 かばんの中 かばんのなか 가방 안 ~의 것 先生の せんせいの 선생님의 것 に ~에 (존재장소) 部屋にいる へやに いる 방에 있다 ~에 (시간) 四時に行こう よじに いこう 4시에 가자 ~에게 (대상) 彼にあげた かれに あげた 그에게 주었다 へ ~에, ~로 (방향) 学校へ行く がっこうへ いく 학교에 가다 で ~에서 (동작 장소) 部屋で運動する へやで うんどうする 방에서 운동하다 ~로 (수단/방법/도구) バスで / 日本語で / ペンで ばすで/にほんごで/ぺんで 버스로 / 일본어로 / 펜으로 とか ~라든지 本屋とか駅とか ほんやとか えきとか 서점이라든지 역이라든지 より ~보다 彼より背が高い かれより せがたかい 그보다 키가 크다 から ~부터 三時から さんじから 3시부터 まで ~까지 四時まで よじまで 4시...

안녕하세요 일본어 전문 강사 와카메 센세입니다 조사 은근 까다롭지요? 정리하면 할수록 헷갈리고 뭔가 한국어: 일본어 1:1로 딱 떨어졌으면 좋겠는데 그렇지 않은 경우엔 멘붕이 오고... 쉽지 않습니다 일본어 조사 어떻게 깔끔하게 한눈에 정리할 수 있을까요? 많은 고민 끝에 최대한 깔끔하게 정리해보았습니다 일본어 조사 도저히 정리가 안 되시는 분들 특히 초급자분들에게 도움이 되었음 좋겠습니다 일본어 조사 깔끔 한눈 정리 ~が ~이/가 私が行く。 내가 갈게 ~は ~은/는 私は行かない。 나는 안 가. ~も ~도 かれも行く。 그도 가. ~を ~을/를 ドラマを見る。 드라마를 보다 ~と ~와/과 ペンとノート 펜과 노트 ~や ~랑 ペンやノートなど 펜이랑 노트 등 ~の ~의 私のノート 나의 노트 ~へ ~에(방향) 会社へ行く。 회사에 가다 ~に ~에(존재 장소) かばんの中にある。 가방 안에 있다 ~に ~에게(대상) 君にあげる。 너에게 줄게 ~で ~에서(동작 장소) 公園で散歩する。 공원에서 산책하다 ~で ~으로(수단) ペンで書く。 펜으로 쓰다 ~から ~부터 家から学校まで 집에서 학교까지 ~まで ~까지 一時から二時まで 1시부터 2시까지 ~だけ ~만 これだけ 이것만 ~しか ~밖에 一つしかありません。 하나밖에 없습니다 초급 조사 풍부한 예문 살펴보기 아래 조사에 주의하며 해석해보세요 風が吹く かぜが　ふく 바람이 불다 私は中国語の先生になりたいです。 わたしは　...

안녕하세요:) 일본어 전문 강사 와카메 센세입니다. 오늘은 일본어 조사를 한 눈에 볼 수 있게 정리해 보려고 합니다 은근히 초급 수준에서는 헷갈릴 수 있고 정리도 잘 안 됩니다 그럼 하나 하나 꼼꼼히 정리해 볼게요. © firmbee, 출처 Unsplash 일본어 조사 한눈 정리 は ~은(는) 彼は かれは 그는 が ~이(가) 彼が かれが 그가 も ~도 彼も かれも 그도 ~이나 三時間も待った。 さんじかんも　まった 3시간이나 기다렸다. を ~을(를) 運動をする うんどうをする 운동을 하다. と ~와(과) ペンとノート ぺんと　のーと 펜과 노트 の ~의 机の上 うくえの　うえ 책상 위 ~의 것 私の わたしの 나의 것 とか ~라든지 本屋とか駅とか ほんやとか　えきとか 서점이라든지 역이라든지 に ~에 (존재장소) かばんの中にある。 かばんの　なかに　ある 가방 안에 있다. ~에 (시간) 四時に行こう。 よじに　いこう 4시에 가자. ~에게 (대상) 友達にあげた。 もとだちに　あげた 친구에게 주었다 へ ~에, 로 (방향) 学校へ行く。 がっこうへ　いく 학교에 가다. で ~에서 (동작 장소) 部屋で運動する。 へやで　うんどうする 방에서 운동하다. ~로 (수단/방법/도구) バスで / 日本語で / ペンで ばすで / にほんごで / ぺんで 버스로 / 일본어로 / 펜으로 より ~보다 田中さんより背が高い。 たなかさんより　せが　たかい 다나카 씨보다 키가 크다. から ~부터 二時...