오늘은 수동태 마지막 시간입니다. 이번 시간에는 주의해야 할 수동태에 대해 공부해 보겠습니다. 마지막 시간까지 집중해서 공부해 보자구요~!! 보통 행위자는 by를 사용해서 나타내지만, 다른 전치사가 사용되는 경우도 있습니다. 전치사를 따로 암기하는 것보다 한 단어처럼 생각하셔서 매일매일 읽어보고 문제 풀이 하셔서 자기의 것으로 만들면 좋을 것 같아요. 1. by 이외의 전치사를 사용하는 경우 be pleased with : ~로 기뻐하다 be satisfied with : ~에 만족하다 be covered with : ~로 덮여있다 be filled with : ~로 가득차다 be disappointed with : ~에 실망하다 be surprised at : ~에 놀라다 be amazed at : ~에 놀라다 be scared of : ~을 두려워하다 be full of : ~로 가득차다 be made of(from) : ~로 만들어지다 be interested in : ~에 흥미가 있다 be known to : ~에게 알려지다 I was disappointed with their poor service. 나는 그들의 형편없는 서비스에 실망을 했다. The cake is covered with chocolate cream. 그 케잌은 초콜릿 크림으로 덮여있다. I am interested in baking cookies. 나는 쿠...

오늘은 수동태의 여러가지 형태에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 내용이 어려울 수도 있으니 집중해서 학습 하도록 해요! 화이팅~♡ 1. 수동태의 부정문과 의문문 1) 수동태의 부정문 : be동사 + not + p.p. This letter was not written by Hyuk. 이 편지는 Hyuk에 의해 쓰여지지 않았다. 2) 수동태의 의문문 : be동사 + 주어 + p.p. Was this building built by J.H? 이 빌딩은 J.H에 의해 지어졌나요? *의문문은 주어와 be동사의 자리를 바꿔줘야 하기 때문에 연습이 안되면 처음에 많이 헷갈릴수 있어요. 의문문 만들때 끝까지 신중하게..... 화이팅! 2. 4형식, 5형식 문장의 수동태 1) 4형식 문장의 수동태 4형식 문장은 목적어가 2개(간접목적어, 직접목적어)이기 때문에 보통 2개의 수동태 문장이 가능합니다. 직접목적어를 주어로 수동태를 만들때는 사람 목적어 앞에 전치사를 씁니다. 보통 to를 쓰지만 동사가 buy, make, get...인 경우 for를, ask, inquire...인 경우 of를 씁니다. * 4형식 동사 중 buy, make, sell과 같은 동사는 사람이 주어인 수동태를 쓰지 않습니다. 그럼 4형식 문장을 수동태로 전환해 볼까요? My uncle gave me this book. → I was given this book by my un...

안녕하세요. 오늘은 It sounds like 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 주의해야 할 점은 sound 다음에 명사나 대명사, 절을 써야 할 때에는 전치사 like가 있어야 합니다. 그래서 it sounds like 라는 표현을 자주 씁니다. 오늘도 반복해서 읽으며 오늘의 표현을 익혀 볼까요? 1. 형태와 의미 It sounds like + (대)명사 It sounds like + 절 : ~인것 같아 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Do you want to watch 'I am Solo' at my house today? 오늘 우리 집에서 '나는 솔로' 같이 볼래? B : It sounds like fun. 그거 재미있겠다. # Scene 2 A : I ate tasty food and had healing in Jeju island. 제주도에서 맛있는 음식도 먹고 힐링하다 왔어. B :It sounds like you had a fun weekend. 즐거운 주말 보낸것 처럼 들리네. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 It sounds like a good plan. 그거 좋은 계획인 것 같네. It sounds like a special place. 특별한 곳인것 처럼 들리네요. It sounds like a bad idea. 좋은 생각 같지 않은데. It sounds like you like him. 네가 ...

오늘은 수동태에 대해 공부해 보겠습니다. 1. 능동태와 수동태 수동태를 알기 전 능동태에 대해서도 알아야 되는데요. 능동태란 주어가 어떤 동작을 하는 것을 말합니다. 그러나 수동태는 주어가 동사의 영향을 받거나 동작을 당하는 것을 말할때 씁니다. 그럼 예문을 보고 <능동태 문장과 수동태 문장을 비교>해 보도록 해요. 1) The reporter wrote the article. (능동) 그 리포터는 기사를 썼다. 2) The article was written by the reporter. (수동) 기사는 그 리포터에 의해 쓰였다. 두 문장은 같은 뜻의 문장입니다. 첫번째 문장은 리포터(주어)가 어떤 동작(기사를 썼다)을 하고 있는 능동태 문장입니다. 두번째 문장은 기사(주어)가 ~에 의해 동작을 당하고 있는(그 리포터에 의해 쓰여졌다) 수동태 문장입니다. 기사의 입장에선 리포터에 의해 쓰여지고 있는 거니까요. 수동태를 문법적으로 들어가기 전에 수동태의 의미 파악이 우선입니다. 2. 수동태의 형태 및 시제 1) 형태 : 주어 + be + p.p. 2) 시제 ① 과거시제 : be동사의 과거형 + p.p. ② 미래시제 : will be + p.p. ③ 진행시제 : be동사 + being + p.p. * 조동사 : 조동사 + be + p.p. 3. 수동태 만드는 법 1) 능동태의 문장의 목적어 → 주어로 2) 동사 → be동사 + p.p....

안녕하세요. 오늘은 Neither A nor B 에 대해서 공부해 보도록 하겠습니다. Neither A nor B의 뜻은 'A도 아니고 B도 아닌' 이란 뜻을 가지고 있으며 'not either A or B' 와 같은 의미를 가집니다. 그럼 본격적으로 오늘의 구문을 공부해 보도록 하겠습니다. Go Go!!!! 1. 형태와 의미 Neither A nor B : A도 아니고 B도 아닌 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Go to Kelly. What happened to her? Kelly 에게 가봐. 그녀에게 무슨 일이 생겼어? B : I have neither the time nor the patience to listen to her complaints. 나는 그녀의 불평을 들어줄 시간도 인내심도 없어. # Scene 2 A : Neither you nor I should be late for the conference. 너와 나 둘 다 그 회의에 늦으면 안 돼. B : I'll keep that in mind. 명심할께요. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I am neither a scholar nor a politician. 나는 학자도 아니고 정치가도 아니다. Neither we nor themselves could attend a conference. 우리도 그들도 회의에 참가하지 못했다. He gave me n...

안녕하세요. 오늘은 분사구문에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 분사구문이란 <접속사 + 주어 + 동사>를 분사로 줄여 쓴 구문으로, 문맥에 따라 다양한 의미를 나타냅니다. 그럼 본격적으로 분사구문에 대해 자세히 알아볼까요? 1. 분사구문 만들기 종속절의 주어가 주절과 같을 때, 종속절의 접속사와 주어를 생략하고 동사를 v-ing 형태로 바꿔 줍니다. As I have no money, I can't buy the bag. → Having no money, I can't buy the bag. 내가 돈이 없기 때문에, 난 그 가방을 살 수 없어. As I felt tired, I stayed at home all day. → Feeling tired, I stayed at home all day. 내가 피곤하기 때문에, 나는 하루종일 집에서 머물렀어. 주어가 다를때는 어떻게 할까요? Since it was fine, we took a walk. → It being fine, we took a walk. * 주절과 종속절의 주어가 다르면 (종속절)의 접속사만 생략한 후 주어는 그대로 둔 채 남은 동사를 V-ing로 바꿉니다. ☆ 분사구문의 부정은 분사 앞에 not 을 붙인다는 것도 알아주세요. 2. 분사구문의 의미 1) 시간 : ~할 때, ~하는 동안, ~하고 나서 Leaving your house, you should lock the ...

안녕하세요. 오늘은 Nothing is + 비교급 than 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 부정어인 nothing을 이용해서 최상급의 의미를 강조한 표현 입니다. 여기서는 than 뒤에 나오는 내용이 강조할 대상입니다. Nothing이 주어로 오기 때문에 than 뒤에는 명사의 성질을 대신할 수 있는 다양한 표현(구, 절 포함)이 올 수 있습니다. 그럼 본격적으로 오늘의 표현을 공부해 볼까요? 1. 형태와 의미 Nothing is + 비교급 than : ~보다 더 ~한것은 없다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Jack, is the game that fun? Jack, 게임이 그렇게 재밌어? B : Nothing is more interesting than this. 이처럼 재미있는 일은 없어. # Scene 2 A : Nothing is more precious than health. 건강만큼 소중한 것도 없어. B : I think so, too. 나도 그렇게 생각해. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 Nothing is better than this. 이보다 더 좋을 순 없다 Nothing is better than having a good education. 좋은 교육을 받는 것보다 더 좋은 것은 없다. Nothing is more precious than human life. 인간의 생명보다 귀한 것은 없다 ...

안녕하세요. 오늘은 분사에 대해서 공부해 보도록 하겠습니다. 분사란 무엇일까요? 분사는 형용사처럼 쓰여 명사를 꾸며주는 역할을 합니다. 분사의 종류에는 현재분사와 과거분사가 있습니다. 1. 현재분사 현재분사는 v-ing 형태로 능동(~하는)이나 진행(~하고 있는)의 의미를 가집니다. 문장을 통해 알아볼까요? Look at the dancing girl. 춤추고 있는 소녀를 보렴. The boy sitting on the chair is Jihoon. 의자에 앉아 있는 그 소년은 지훈이야. 2. 과거분사 과거분사는 v-ed 형태로 수동(~된)이나 완료(~한)의 의미를 가집니다. The broken mirror is my sister's. 그 깨진 거울은 나의 언니의 것이야. She looked surprised by my gift. 그녀는 내 선물에 의해 놀란것 처럼 보였어. * 분사는 보통 명사 앞에서 수식하지만 수식어구와 함께 길어질 때는 명사 뒤에서 수식하기도 합니다. 3. 감정을 나타내는 분사 boring(지루한) - bored(지루해하는) exciting(흥분되게 하는) - excited(흥분한) surprising(놀라게 하는) - surprised(놀란) amazing(놀라운) - amazed(놀란) shocking(충격적인) - shocked(충격 받은) tiring(피곤하게 하는) - tired(피곤한) 1) 주어가 사...

오늘은 동명사 두번째 시간입니다. 그런데 왜 제목이 동명사와 to부정사냐구요? 그 이유는 동명사와 to부정사가 목적어로 쓰일 때 동사에 따라 동명사만 목적어로 취하는 동사가 있고 to부정사만 목적어로 취하는 동사들이 있기 때문입니다. 벌써부터 머리가 아프다구요? 물론 외워둬야 되는 것은 맞지만 한번에 외우기 보다는 조금씩 예문을 보면서 하루에 몇개씩 익히면서 감을 잡는게 중요하다고 생각합니다. 오늘도 힘 내서 공부 하도록 해요! 줄리엣 쌤과 함께라면 어렵지 않다구요~♡ 1. 동명사만 목적어로 취하는 동사 enjoy(즐기다), avoid(피하다), mind(꺼리다), finish(끝내다), keep(유지하다), give up(포기하다), quit(그만두다), practice(연습하다), postpone(연기하다), consider(고려하다) 등 Did you enjoy meeting people at the party? 넌 파티에서 사람 만나는것을 즐겼니? Jenny avoided eating too much junk food. Jenny는 너무 많은 정크 푸드 음식 먹는 것을 피했어. I don't mind waiting outside. 나는 밖에서 기다리는 것을 꺼리지 않아요. (밖에서 기다리는것 괜찮아요.) I finished doing my homework. 나는 숙제 하는 것을 끝냈다. 2. to부정사만 목적어로 취하는 동사 ...

안녕하세요. 오늘은 have trouble + ing(동명사) 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. have trouble 은 '고생, 걱정, 문제, 수고로움 등이 있다' 라는 말이 됩니다. have trouble 뒤에 '~에, ~때문에' 로 붙여 줄 수 있는 동명사, with + 명사가 있습니다. 1. 형태와 의미 have trouble + 동명사 / with 명사 : ~하는데 힘들다, ~에 문제가 있다, ~로 고생하다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : I have trouble working with this program. 난 이 프로그램으로 일하는 것이 힘들어. B : You should read the manual first. 사용 설명서 부터 읽어 보는게 좋겠어. # Scene 2 A : Jenny, I'm having trouble making a reservation. Jenny, 전 예약 하느라 애 좀 먹고 있어요. B : Oh, I can help you. 오, 제가 도와드릴수 있어요. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I always have trouble sleeping when I’m flying. 비행기에서는 늘 잠들기가 힘들어. We have trouble getting staff. 우리는 직원 채용에 애를 먹고 있다. Did you have trouble working with them? 그들과 ...

오늘은 동명사를 배워 보겠습니다. 동명사는 동사원형 + ing의 형태로 문장속에서 명사처럼 주어, 보어, 목적어 역할을 합니다. 그럼 동명사의 쓰임을 알아볼까요? 1. 주어 역할 1) Walking is good for our health. 2) Reading books is one of my hobbies. 동명사가 주어의 역할을 할때 ~하는것은, ~하는 것이 라고 해석이 됩니다. 첫번째 예문을 해석해 보면 걷는것은 우리의 건강에 좋다 입니다. 동명사 walking이 주어의 자리에 있고 ~하는것으로 해석 되는거 맞죠? 두번째 예문을 해석해 보면 책 읽는 것은 내 취미들 중 하나이다 입니다. 이때 주의 해야 할 것은 reading 뒤에 books가 와서 복수이기 때문에 is가 아닌 are을 써야 된다고 생각할 수 도 있는데 그건 아닙니다. 주어로 쓰이는 동명사는 항상 단수 취급을 한다는 것 꼭 알아 두세요!! 2. 목적어 역할 1) Hyuk enjoyed singing songs. 2) Do you like playing tennis? 3) Thank you for inviting me. 동명사가 목적어 역할을 할때 ~하는것을 이라고 해석이 됩니다. 동명사가 동사의 목적어도 되지만 전치사의 목적어도 될 수 있습니다. 예문을 보면서 공부해 보도록 할께요. 첫번째 예문은 Hyuk은 노래 부르는것을 즐겼다 라고 해석이 됩니다. 동사뒤에서 ...

안녕하세요. 오늘은 have in mind 에 대해 문법도 배우고 영작도 해보는 시간을 가져 볼꺼에요. 독해 파트에서 심심찮게 나오는 구문중에 하나 인데요. 일상 회화에서도 자주 쓰이니 오늘의 표현 잘 기억해 두세요. 1. 형태와 의미 have + 명사형 + in (one's) mind : 마음에 두고 있는 ~가 있다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : I have a special plan in mind. 난 특별한 계획을 마음에 두고 있어요. B : Why don't you tell me about it? 그것에 대해 내게 말해주는게 어때요? # Scene 2 A : Why don't you meet Kai? Kai를 만나보는게 어때? B: I have someone in mind. 난 맘에 둔 사람이 있어요. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I have something in mind. 난 생각해 둔 것이 있어. Do you have any plan in (your) mind? 생각하고 있는 계획 있어? What do you have in (your) mind? 넌 무엇을 생각해 둔거니? Just tell me if you have anything in mind. 마음에 두고 있는 것이 있으면 어떤 것이든 내게 말해. 오늘도 수고 많으셨습니다. ☆ Test ★ 1. 오늘밤을 위해 무엇을 생각해 두고 계시나요? 2. 어...

오늘은 to부정사의 마지막 시간!! to부정사의 의미상의 주어와 to부정사를 이용한 구문을 살펴 보겠습니다. 마지막까지 집중 빡~해주세요~~! 1. to부정사의 의미상의 주어 부정사의 행위의 주체가 문장의 주어가 일치하지 않을 때, to부정사 앞에 의미상의 주어를 씁니다. 1) for + 목적격 to부정사의 의미상의 주어는 보통 for + 목적격으로 나타냅니다. 1) The math question was difficult to answer. 2) The math question was difficult for me to answer. <첫번째 문장>은 그 수학 문제는 답하기가 어려웠다. <두번째 문장>은 그 수학 문제는 내가 답하기가 어려웠다 입니다. 두 문장을 비교하면 확실히 차이가 있죠? 첫번째 문장은 수학 문제는 그 누구나 답하기가 어렵다 라는 것을 나타내며 일반화를 시켰습니다. 두번째 문장은 수학 문제는 내가 답하기가 어렵다 / 즉, 답하는데 내가 어렵다 를 나타냅니다. to 부정사의 의미상의 주어로 for 목적격 형태로 to부정사 앞에 쓸 수 있습니다. to 부정사의 의미상의 주어 살짝 감이 잡히죠? 2) of + 목적격 It is very kind of you to remember my birthday. 이번에는 to부정사의 의미상의 주어로 for you가 아닌 of you를 썼는데요. 그 이유가 있습니다. 앞의 형용사가...

안녕하세요. 오늘은 Either A or B 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 긍정문에서는 '둘 중 하나'의 의미를 가지며, not 등이 들어간 부정문에서는 '둘 중 어느 쪽도 ~않다' 의 의미로 쓰입니다. A와 B 자리에는 다양한 형태의 표현이 올 수 있으나, 한 문장에서는 반드시 A와 B 자리에 동일한 성질과 품사의 표현이 와야 합니다. 그럼 본격적으로 오늘의 구문을 공부 해 볼까요? 1. 형태와 의미 Either A or B : A 또는 B 둘 중 하나 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Who has to attend the meeting? 누가 그 모임에 참석해야 되나요? B : Either you or I should attend the meeting on Monday. 너와 나 둘 중 한명은 월요일 날 그 모임에 참석해야 돼. # Scene 2 A : What day will the next game be held? 다음 경기는 무슨 요일에 개최 될까? B : The next game will be held either on Saturday or on Sunday. 다음 경기는 토요일 또는 일요일에 개최 될꺼야. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 You can either take a tram or walk to look at the animals. 여러분은 동물을 보기 위해 전차를 타거나 도보를 이용할 수 있...

오늘은 to부정사의 부사적 용법에 대해 공부 해 보겠습니다. 부사적 용법은 동사, 형용사, 부사를 수식하는 부사의 역할을 할 수 있습니다. 3. 부사적 용법 1) 목적을 나타내는 to 부정사 : ~하기 위해서 Peter went to the shopping mall to buy clothes. Peter는 옷을 사기위해 쇼핑몰에 갔다. Eugene doesn't eat junk food to lose weight. Eugene은 체중을 감량하기 위해 정크푸드를 먹지 않는다. 2) 결과를 나타내는 to 부정사 : 그래서 ~하다, 하지만 결국~하다(only to fail) She grew up to become a famous singer. 그녀는 자라서 유명한 가수가 되었다. He woked hard, only to fail. 그는 열심히 일을 했지만 결국 실패했다. 3) 감정의 원인을 나타내는 to 부정사 : ~해서, ~하여 Nice to meet you. 만나서 반가워요. My parents were surprised to see my good grades. 나의 부모님은 나의 좋은 성적을 보고 놀라셨다. 4) 형용사를 수식하는 to 부정사 : ~하기에 The book is difficult to understand. 그 책은 이해하기에 어렵다. The cake is easy to eat. 그 케잌은 먹기에 쉽지 않다. 5) 판단의...

지난 시간에 이어 오늘은 to부정사의 형용사적 용법에 대해 공부 해 보겠습니다. 형용사적 용법은 ~할, ~하는 의 뜻으로 명사를 수식 하거나 be -to 부정사의 형태로 주어를 설명하는 형용사로 쓰일 수가 있습니다. 2. 형용사적 용법 1) 명사를 수식하는 to부정사 예문을 보면서 설명 하도록 하겠습니다. I have much homework to do. 문장을 해석해보면 나는 해야 할 많은 숙제가 있다 입니다. to 부정사가 homework(명사)를 뒤에서 수식해 주고 있습니다. 끊어서 다시 해석을 해 보겠습니다. 나는/ 가지고 있다/ 많은 숙제/ 해야 할 = 나는 해야 할 많은 숙제가 있다(가지고 있다) 이렇게 to부정사의 형용사적 용법은 명사를 수식하는 역할을 합니다. 그럼 한 문장을 더 보도록 하죠. Do you have anything cold to drink? 당신은 / 있나요/ 어떤 것/ 차가운 / 마실 = 당신은 마실 차가운 어떤 것이 있나요? ① 여기서 주의깊게 보셔야 될 것은 -thing, -one, -body 등으로 끝나는 대명사 뒤에 수식하는 형용사가 있을 때, to부정사는 형용사 뒤에 옵니다. * anything = 대명사 cold = 형용사 to drink = to-v (형용사) 즉 cold는 차가운 이라는 뜻을 가진 원래 형용사이고 to drink는 마실 이라는 to 부정사가 형용사가 된 형태인데 순서를 잘...

안녕하세요. 오늘은 지난 시간에 이어 'nothing but' 구문에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. nothing but은 '~을 제외하고는 아무것도 아니다' 라는 의미를 강조한 표현입니다. 그럼 본격적으로 오늘의 표현을 공부해 볼까요? 1. 형태와 의미 nothing but ~ : 단지 ~일 뿐인, ~에 지나지 않는 2. 상황속 대화문 # Scene 1 A : What do you usually do on weekends? 주말에 주로 뭘 해? B : I do nothing but watch television on weekends. 나는 주말이면 텔레비전만 볼 뿐 아무 일도 하지 않아. # Scene 2 A : What's Sera's hobby? Sera의 취미는 뭔가요? B : She does nothing but read books all the time. 그녀는 하루종일 책만 읽어요. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I have done nothing but my duty. 나는 다만 내 의무를 다 했을 뿐이다. I have nothing but this. 이 외에는 아무 것도 가진 것이 없다 He’s nothing but a liar and a fraud. 그는 거짓말쟁이에다 사기꾼에 지나지 않는다. He did nothing but smile. 다만 그는 웃을 뿐이었다 It's either this or that - ...

안녕하세요. 오늘은 to부정사에 대해서 공부해 보겠습니다. 부정사란 품사를 정할 수 없다 라는 뜻 입니다. 그래서 to 다음에 동사원형의 상태로 옵니다. to 부정사는명사의 역할을 하기도 하고 형용사, 부사 역할을 합니다. 오늘은 to 부정사가 명사의 역할을 하는 명사적 용법에 대해서 공부해 보겠습니다. 1. 명사적 용법 ☆ 명사적 용법은 ~하는것, ~하기로 해석 동사 read를 가지고 명사를 만들어 보도록 하겠습니다. 일반적으로 read라고 하면 읽다 라는 동사의 역할을 합니다. 그러나 읽기, 읽는 것 의 의미인 명사로 만들어야 될 때가 있습니다. 그때 read 앞에 살포시 to를 붙여 to read = 읽기, 읽는 것 의 의미로 만들 수 있습니다. 문장을 예를 들어 살펴 볼께요. I like read books. (X) 이 문장을 해석 해 보면 나는 책을 좋아한다 읽는다. 라는 뜻이 됩니다. 문장 안에 동사가 2개가 이어져 있고 해석도 이상하죠? 그럼 이 문장을 살펴 보겠습니다. I like to read books. (O) read 앞에 to를 붙여서 to 부정사가 되었네요. 앞서 to read는 읽는것, 읽기의 뜻이 된다고 했습니다. 그래서 해석을 해보면 나는 책 읽기(읽는 것)을 좋아한다 라는 뜻이 됐습니다. 아까보다 훨씬 자연 스러운 해석이 됐죠? 정리하자면 한 문장 안에 동사 2개가 이어질 수 없습니다. 동사에 to를 붙...

안녕하세요. 오늘은 'may well' 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. may well은 may보다 가능성을 더 강조할 때 쓰는 표현입니다. 다른 조동사와 마찬가지로 may well 다음에 반드시 동사원형이 와야합니다. 그럼 본격적으로 오늘의 표현을 공부해 보도록 할까요? 1. 형태와 의미 may well + 동사원형 : ~하는 것도 당연하다, ~할 것이다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : I can't believe it's this expensive to do the wallpaper. 도배하는데 이렇게 비용이 많이 들다니 믿을수가 없어. B : This may well require more money. 이것에 많은 돈이 필요한 것은 당연해. # Scene 2 A : It's time for the train to come, but why isn't it coming yet? 기차가 올 시간이 되었는데 왜 아직 안오지? B : It may well be that the train is delayed. 아마 기차가 연착될거야. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 You may well say so. 네가 그렇게 말하는 것도 당연하다. He may well suggest saying sorry. 그가 미안하다고 말하는 것을 제안하는 것은 당연하지. The plan may well work. 그 계획은 성공할 가능성이 충...

오늘은 과거완료와 미래완료에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 줄리엣 쌤만 믿고 따라오세요~♡ 1. 과거완료 1) 의미 과거완료란 과거의 정해진 기준 시점 이전부터 과거의 기준 시점까지를 말합니다. 과거도 순서가 있습니다. 즉 과거보다 더 과거가 있다는 얘기죠. 문장을 예로 들어 보겠습니다. ex) The shopping mall had already closed when I arrived there(the shopping mall). 윗 문장을 해석 하면 내가 쇼핑몰에 도착했을때 쇼핑몰은 이미 문이 닫혔다. 입니다. 저 문장에서 시점이 2개가 나온 다는 것 눈치 채셨나요? 쇼핑몰은 이미 문이 닫혔다 / 내가 그 쇼핑몰에 도착했을 때 / 입니다. 2문장 모두 과거문장이지만 더 과거가 있습니다. 어떤 문장이죠? 맞습니다. 쇼핑몰은 이미 문이 닫혔다 입니다. 과거에 일어난 어떤 일보다 먼저 일어난 일을 대과거라고 하며 시간상으로 구분할때 사용합니다. 그때 had + p.p. 를 사용해서시간상 무엇이 먼저 일어난 일지 구별 할 수 있습니다. 2) 형태 현재완료는 have(has) + p.p. 의 형태로 어느 과거 시점부터 현재의 기준 시점 까지를 사용 했지만 과거완료는 과거의 정해진 기준 시점 이전부터 과거의 기준 시점까지 라는 것 다시 알아두시고 had + p.p. 를 사용한다는 것도 머리속에 쏙 넣어 두시기 바랍니다. 몇가지 예문을 더 ...