오늘은 to부정사의 마지막 시간!! to부정사의 의미상의 주어와 to부정사를 이용한 구문을 살펴 보겠습니다. 마지막까지 집중 빡~해주세요~~! 1. to부정사의 의미상의 주어 부정사의 행위의 주체가 문장의 주어가 일치하지 않을 때, to부정사 앞에 의미상의 주어를 씁니다. 1) for + 목적격 to부정사의 의미상의 주어는 보통 for + 목적격으로 나타냅니다. 1) The math question was difficult to answer. 2) The math question was difficult for me to answer. <첫번째 문장>은 그 수학 문제는 답하기가 어려웠다. <두번째 문장>은 그 수학 문제는 내가 답하기가 어려웠다 입니다. 두 문장을 비교하면 확실히 차이가 있죠? 첫번째 문장은 수학 문제는 그 누구나 답하기가 어렵다 라는 것을 나타내며 일반화를 시켰습니다. 두번째 문장은 수학 문제는 내가 답하기가 어렵다 / 즉, 답하는데 내가 어렵다 를 나타냅니다. to 부정사의 의미상의 주어로 for 목적격 형태로 to부정사 앞에 쓸 수 있습니다. to 부정사의 의미상의 주어 살짝 감이 잡히죠? 2) of + 목적격 It is very kind of you to remember my birthday. 이번에는 to부정사의 의미상의 주어로 for you가 아닌 of you를 썼는데요. 그 이유가 있습니다. 앞의 형용사가...

안녕하세요. 오늘은 Either A or B 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 긍정문에서는 '둘 중 하나'의 의미를 가지며, not 등이 들어간 부정문에서는 '둘 중 어느 쪽도 ~않다' 의 의미로 쓰입니다. A와 B 자리에는 다양한 형태의 표현이 올 수 있으나, 한 문장에서는 반드시 A와 B 자리에 동일한 성질과 품사의 표현이 와야 합니다. 그럼 본격적으로 오늘의 구문을 공부 해 볼까요? 1. 형태와 의미 Either A or B : A 또는 B 둘 중 하나 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Who has to attend the meeting? 누가 그 모임에 참석해야 되나요? B : Either you or I should attend the meeting on Monday. 너와 나 둘 중 한명은 월요일 날 그 모임에 참석해야 돼. # Scene 2 A : What day will the next game be held? 다음 경기는 무슨 요일에 개최 될까? B : The next game will be held either on Saturday or on Sunday. 다음 경기는 토요일 또는 일요일에 개최 될꺼야. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 You can either take a tram or walk to look at the animals. 여러분은 동물을 보기 위해 전차를 타거나 도보를 이용할 수 있...

오늘은 to부정사의 부사적 용법에 대해 공부 해 보겠습니다. 부사적 용법은 동사, 형용사, 부사를 수식하는 부사의 역할을 할 수 있습니다. 3. 부사적 용법 1) 목적을 나타내는 to 부정사 : ~하기 위해서 Peter went to the shopping mall to buy clothes. Peter는 옷을 사기위해 쇼핑몰에 갔다. Eugene doesn't eat junk food to lose weight. Eugene은 체중을 감량하기 위해 정크푸드를 먹지 않는다. 2) 결과를 나타내는 to 부정사 : 그래서 ~하다, 하지만 결국~하다(only to fail) She grew up to become a famous singer. 그녀는 자라서 유명한 가수가 되었다. He woked hard, only to fail. 그는 열심히 일을 했지만 결국 실패했다. 3) 감정의 원인을 나타내는 to 부정사 : ~해서, ~하여 Nice to meet you. 만나서 반가워요. My parents were surprised to see my good grades. 나의 부모님은 나의 좋은 성적을 보고 놀라셨다. 4) 형용사를 수식하는 to 부정사 : ~하기에 The book is difficult to understand. 그 책은 이해하기에 어렵다. The cake is easy to eat. 그 케잌은 먹기에 쉽지 않다. 5) 판단의...

지난 시간에 이어 오늘은 to부정사의 형용사적 용법에 대해 공부 해 보겠습니다. 형용사적 용법은 ~할, ~하는 의 뜻으로 명사를 수식 하거나 be -to 부정사의 형태로 주어를 설명하는 형용사로 쓰일 수가 있습니다. 2. 형용사적 용법 1) 명사를 수식하는 to부정사 예문을 보면서 설명 하도록 하겠습니다. I have much homework to do. 문장을 해석해보면 나는 해야 할 많은 숙제가 있다 입니다. to 부정사가 homework(명사)를 뒤에서 수식해 주고 있습니다. 끊어서 다시 해석을 해 보겠습니다. 나는/ 가지고 있다/ 많은 숙제/ 해야 할 = 나는 해야 할 많은 숙제가 있다(가지고 있다) 이렇게 to부정사의 형용사적 용법은 명사를 수식하는 역할을 합니다. 그럼 한 문장을 더 보도록 하죠. Do you have anything cold to drink? 당신은 / 있나요/ 어떤 것/ 차가운 / 마실 = 당신은 마실 차가운 어떤 것이 있나요? ① 여기서 주의깊게 보셔야 될 것은 -thing, -one, -body 등으로 끝나는 대명사 뒤에 수식하는 형용사가 있을 때, to부정사는 형용사 뒤에 옵니다. * anything = 대명사 cold = 형용사 to drink = to-v (형용사) 즉 cold는 차가운 이라는 뜻을 가진 원래 형용사이고 to drink는 마실 이라는 to 부정사가 형용사가 된 형태인데 순서를 잘...

안녕하세요. 오늘은 지난 시간에 이어 'nothing but' 구문에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. nothing but은 '~을 제외하고는 아무것도 아니다' 라는 의미를 강조한 표현입니다. 그럼 본격적으로 오늘의 표현을 공부해 볼까요? 1. 형태와 의미 nothing but ~ : 단지 ~일 뿐인, ~에 지나지 않는 2. 상황속 대화문 # Scene 1 A : What do you usually do on weekends? 주말에 주로 뭘 해? B : I do nothing but watch television on weekends. 나는 주말이면 텔레비전만 볼 뿐 아무 일도 하지 않아. # Scene 2 A : What's Sera's hobby? Sera의 취미는 뭔가요? B : She does nothing but read books all the time. 그녀는 하루종일 책만 읽어요. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I have done nothing but my duty. 나는 다만 내 의무를 다 했을 뿐이다. I have nothing but this. 이 외에는 아무 것도 가진 것이 없다 He’s nothing but a liar and a fraud. 그는 거짓말쟁이에다 사기꾼에 지나지 않는다. He did nothing but smile. 다만 그는 웃을 뿐이었다 It's either this or that - ...

안녕하세요. 오늘은 to부정사에 대해서 공부해 보겠습니다. 부정사란 품사를 정할 수 없다 라는 뜻 입니다. 그래서 to 다음에 동사원형의 상태로 옵니다. to 부정사는명사의 역할을 하기도 하고 형용사, 부사 역할을 합니다. 오늘은 to 부정사가 명사의 역할을 하는 명사적 용법에 대해서 공부해 보겠습니다. 1. 명사적 용법 ☆ 명사적 용법은 ~하는것, ~하기로 해석 동사 read를 가지고 명사를 만들어 보도록 하겠습니다. 일반적으로 read라고 하면 읽다 라는 동사의 역할을 합니다. 그러나 읽기, 읽는 것 의 의미인 명사로 만들어야 될 때가 있습니다. 그때 read 앞에 살포시 to를 붙여 to read = 읽기, 읽는 것 의 의미로 만들 수 있습니다. 문장을 예를 들어 살펴 볼께요. I like read books. (X) 이 문장을 해석 해 보면 나는 책을 좋아한다 읽는다. 라는 뜻이 됩니다. 문장 안에 동사가 2개가 이어져 있고 해석도 이상하죠? 그럼 이 문장을 살펴 보겠습니다. I like to read books. (O) read 앞에 to를 붙여서 to 부정사가 되었네요. 앞서 to read는 읽는것, 읽기의 뜻이 된다고 했습니다. 그래서 해석을 해보면 나는 책 읽기(읽는 것)을 좋아한다 라는 뜻이 됐습니다. 아까보다 훨씬 자연 스러운 해석이 됐죠? 정리하자면 한 문장 안에 동사 2개가 이어질 수 없습니다. 동사에 to를 붙...

안녕하세요. 오늘은 'may well' 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. may well은 may보다 가능성을 더 강조할 때 쓰는 표현입니다. 다른 조동사와 마찬가지로 may well 다음에 반드시 동사원형이 와야합니다. 그럼 본격적으로 오늘의 표현을 공부해 보도록 할까요? 1. 형태와 의미 may well + 동사원형 : ~하는 것도 당연하다, ~할 것이다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : I can't believe it's this expensive to do the wallpaper. 도배하는데 이렇게 비용이 많이 들다니 믿을수가 없어. B : This may well require more money. 이것에 많은 돈이 필요한 것은 당연해. # Scene 2 A : It's time for the train to come, but why isn't it coming yet? 기차가 올 시간이 되었는데 왜 아직 안오지? B : It may well be that the train is delayed. 아마 기차가 연착될거야. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 You may well say so. 네가 그렇게 말하는 것도 당연하다. He may well suggest saying sorry. 그가 미안하다고 말하는 것을 제안하는 것은 당연하지. The plan may well work. 그 계획은 성공할 가능성이 충...

오늘은 과거완료와 미래완료에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 줄리엣 쌤만 믿고 따라오세요~♡ 1. 과거완료 1) 의미 과거완료란 과거의 정해진 기준 시점 이전부터 과거의 기준 시점까지를 말합니다. 과거도 순서가 있습니다. 즉 과거보다 더 과거가 있다는 얘기죠. 문장을 예로 들어 보겠습니다. ex) The shopping mall had already closed when I arrived there(the shopping mall). 윗 문장을 해석 하면 내가 쇼핑몰에 도착했을때 쇼핑몰은 이미 문이 닫혔다. 입니다. 저 문장에서 시점이 2개가 나온 다는 것 눈치 채셨나요? 쇼핑몰은 이미 문이 닫혔다 / 내가 그 쇼핑몰에 도착했을 때 / 입니다. 2문장 모두 과거문장이지만 더 과거가 있습니다. 어떤 문장이죠? 맞습니다. 쇼핑몰은 이미 문이 닫혔다 입니다. 과거에 일어난 어떤 일보다 먼저 일어난 일을 대과거라고 하며 시간상으로 구분할때 사용합니다. 그때 had + p.p. 를 사용해서시간상 무엇이 먼저 일어난 일지 구별 할 수 있습니다. 2) 형태 현재완료는 have(has) + p.p. 의 형태로 어느 과거 시점부터 현재의 기준 시점 까지를 사용 했지만 과거완료는 과거의 정해진 기준 시점 이전부터 과거의 기준 시점까지 라는 것 다시 알아두시고 had + p.p. 를 사용한다는 것도 머리속에 쏙 넣어 두시기 바랍니다. 몇가지 예문을 더 ...

지난 시간에 이어 오늘은 현재완료에 완료, 경험, 결과 용법에 대해 공부해 보겠습니다. 복습하는 의미로 다시한번 현재완료란 무엇인지 정리해 보겠습니다. 현재완료란 과거에 시작하였던 동작이 현재에 끝났음을 나타내는 시제를 말하며 과거의 상황이 현재까지 연결되는 상황을 말합니다. 그럼 이어서 현재완료의 나머지 용법들을 공부해 볼까요? 1. 완료 용법 현재완료의 완료 용법은 과거에 시작된 동작이나 상황이 막 완료되었을때 사용합니다. 완료용법과 자주 쓰이는 어구로는 just(지금 막), already(이미),yet(아직)등의 부사가 있습니다. 그럼 예문을 통해 완료 용법에 대해 더 자세히 알아보겠습니다. 1. I have just finished my homework. (현재완료) cf) I finished my homework two hours ago. (과거) 2. Dr.Kim has already eaten sandwiches. (현재완료) cf) Dr. Kim ate sandwiches yesterday. (과거) 3. I have not read Joan Rolling's bestselling books yet. (현재완료) cf) I didn't read Joan Rolling's bestselling books. (과거) 윗 문장들은 현재완료 문장과 과거 시제의 문장을 구별해 놓았습니다. 1번 문장의 현재완료를 해석하면 나는 숙...

안녕하세요. 오늘은 It is no use -ing 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. It은 뒤에 오는 'ing'를 대신하는 가주어이며, 즉 '~하는 것(-ing), 그것(it)은 소용이 없다(no use)'는 의미가 됩니다. 그럼 본격적으로 오늘의 표현을 공부해 보도록 할까요? 1. 형태와 의미 It is no use + -ing : 아무리 ~해봐야 소용없다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Typhoon messed up my schedule. 태풍으로 내 스케줄이 꼬였어. B : It's no use getting angry. 화내봤자 아무런 소용이 없어. # Scene 2 A : Why is Mike so relaxed? Mke는 왜 그렇게 느긋할까? B : It’s no use hurrying him. 걔는 재촉해도 소용없어. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 It is no use waiting for her here. 아무리 여기서 그녀를 기다려봐야 소용 없어. It is no use trying to deny it. 그것을 부정하려고 애써봐야 소용 없다. It is no use telling him that. 그에게 그것을 말해 봤자 소용 없어. It is no use trying to excuse yourself. 자신을 변명해도 소용 없다. It is no use complaining now. 지금 불평...

지금까지 줄리엣 쌤과 현재, 과거, 진행형, 미래형을 공부해 왔습니다. 드디어 한단계 업그레이드를 해 볼 현재완료를 배울 시간이 왔습니다. 현재완료를 배우기 전 동사의 3단변화를 암기하신다면 공부 하는데 도움이 많이 될 것입니다. 1. 현재완료의 개념 먼저, 시작하기 전에 현재 완료가 무엇인지 알아보겠습니다. 현재완료란 과거에 시작하였던 동작이 현재에 끝났음을 나타내는 시제를 말합니다. 즉 과거의 상황이 현재까지 연결되는 상황에 사용되는 거죠. 예를 들어 과거 어느 시점에 누군가가 서울에 살기 시작해서 지금까지 살고 있는 상황(계속)이거나, 30분 전에 밥을 먹기 시작해서 방금 막 마친 상황(완료), 한국에 살고 있는 어떤 사람이 과거 어느 시점에 미국으로 가서 현재는 한국에 없는 상황(결과), 또는 ~해 본적이 있고 없음(경험)을 나타내는 상황일때 현재완료를 씁니다. 지금의 간략한 설명으로는 이해가 안 가실 수 있어요. 지금부터 하나씩 차근 차근히 공부해 보도록 해요. 2. 현재완료의 형태 1) 기본 : have(has) + p.p. 2) 부정문: have(has) not +p.p. 3) 의문문 : Have(has) + 주어 + p.p.~? 대답 : Yes, 주어 +have(has). No, 주어 + haven't(hasn't). p.p.란 과거분사를 말합니다. 단어 see의 3단 변화를 살펴보죠. see의 3단 변화는 see sa...

안녕하세요. 오늘은 'anything but' 구문에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. but은 ~을 제외하고 라는 뜻이 있기 때문에, anything but은 어떤 것도 가능성이 있지만 '~만큼은 아니다' 라는 의미를 강조한 표현 입니다. 그럼 본격적으로 오늘의 표현을 공부해 볼까요? 1. 형태와 의미 anything but ~ : ~은 결코 아닌, ~외에는 무엇이든 2. 상황속 대화문 # Scene 1 A : Do you want some juice? 주스 좀 마실래? B : I never drink anything but water. 난 물 외에 다른 것은 절대 마시지 않아. # Scene 2 A : I heard Tom has a girlfriend. 톰이 여자친구가 생겼다고 들었어. B : Maybe. He's preoccupied with anything but his studies. 아마도. 그는 요즘 공부는 안 하고 딴생각만 하고 있어. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I don't want anything but you. 너말곤 아무것도 원하지 않아 I will eat anything but onion. 나는 양파만 빼고 다 먹을께. She can do anything but she is a master of nothing. 그녀는 무엇이든 할 수는 있는 사람이지만 어느 것도 제대로 하는 것은 없다. I was too ...

오늘은 미래 시제에 대해서 공부해 보겠습니다. 1. 형태와 의미 종종 미래를 나타내는 tomorrow, tonight, soon, next week 등과 함께 쓰여서 미래 사실을 나타냅니다. 미래 시제를 나타낼 때 will과 be going to를 씁니다. will(be going to) + 동사원형의 형태로 미래의 일이나 말하는 사람의 의지를 나타냅니다. 해석을 할 때는 ~ 할 것이다 라고 해석하면 됩니다. 2. 예문으로 적용하기 My dad will go to the mountain tomorrow. = My dad is going to go to the mountain tomorrow. 아빠는 내일 산에 갈 것이다. The new shopping mall will open next week. = The new shopping mall is going to open next week. 그 새로운 쇼핑몰은 다음주 개장할 것이다. 3. 부정문과 의문문 만들기 1) 부정문 부정문을 만들려면 어떻게 해야 할까요? 그렇죠? not은 분명히 들어 갑니다. will 뒤에 살포시 not을 써주면 Okay~! 그리고 be going to는 be동사 뒤에 not을 쓰면 됩니다!! 형태는 주어 + will not + 동사원형 = be동사 + not going to + 동사원형 입니다. 또한 줄여 쓸 수도 있는데요. 주어와 will을 줄여서 주어'll...

안녕하세요. 오늘은 in order to 와 so as to 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 둘 다 '~하기 위하여' 라는 뜻을 가지고 있으며 목적의 의미를 강조하기 위해 자주 사용되는 표현입니다. to 다음에 반드시 동사원형이 온다는 것도 알아두세요! 그럼 오늘의 표현을 배워 보도록 해요. 1. 형태와 의미 in order to, so as to : ~하기 위하여 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Can I get to the museum 10 minutes ago? 박물관에 10분 전에 가면 되나요? B : Come early so as to have plenty of time. 많은 시간을 가지려면 일찍 오렴. # Scene 2 A : Did you get to school on time? 학교 제시간에 도착했니? B : I ran and ran in order to get there in time. 늦지 않으려고 부랴부랴 달려갔어요. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 We stood up in order to get a better view. 우리는 앞을 좀 더 잘 보기 위해 일어섰다. They made haste in order to get there in time. 그들은 그곳에 제시간에 도착하기 위해 서둘렀다. Gloves are required in order to enter. 입장하기 위해서는 반드시 장...

이번에는 현재 진행형의 부정문과 의문문을 공부 해 보겠습니다. 1. 현재 진행형의 부정문 부정문의 형태는 주어 +be동사 + not + 동사원형 -ing 입니다. 예문을 통해 알아 보겠습니다. Hyun is not running. He is walking now. Hyun은 달리고 있지 않다. 그는 지금 걷고 있다. Jihye is not studying. She is watching TV now. Jihye는 공부하고 있지 않다. 그녀는 지금 TV를 보고 있다. be동사 뒤에 not만 붙여주면 부정문 완성!! 2. 현재 진행형의 의문문 의문문의 형태는 be동사 + 주어 + 동사원형 -ing~? 입니다. 예문으로 확인 해 볼께요. Q : Are you going to the library now? 너는 지금 도서관을 가고 있니? A : Yes, I am. / No, I'm not. Q : What is she doing now? 그녀는 지금 뭐하고 있나요? A : She is playing tennis with her friend. 그녀는 친구와 함께 테니스를 치고 있어요. *의문사로 시작하는 의문문은 Yes나 No로 대답하지 않는다는 것 알아두세요. 여기서 보너스!! 과거 진행형도 궁금하시다구요? 3. 과거 진행형 과거 진행형이란 과거 어느 시점에 진행되고 있는 동작이나 상태를 나타냅니다. 형태는 현재진행형이랑 동일하지만 시제가 과...

안녕하세요. 오늘은 cannot help -ing 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 같은 뜻으로 cannot but 의 형태로도 쓸 수 있습니다. 다만 cannot help 다음에는 동명사(-ing) 가 오지만 cannot but 다음에는 동사원형이 온다는 것도 알아두세요. 그럼 본격적으로 오늘의 표현에 대해 공부해 볼까요? 1. 형태와 의미 cannot help -ing : ~하지 않을 수 없다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Did you buy another bag? 너 가방 또 샀어? B : I couldn't help buying it. 나는 그것을 사지 않을 수 없었어. # Scene 2 A : I heard Tom went to the army yesterday. 어제 Tom이 군대에 갔다는 걸 들었어. B : I cannot but miss him. 나는 그가 그리워서 못 견디겠어. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I couldn't help getting here late. 난 여기에 늦게 올 수밖에 없었어요. I couldn't help doing it again. 나는 그걸 다시 하지 않을 수 없었다. I couldn't help feeling sorry for him. 그에게 미안한 감정은 어쩔 수 없었다. We cannot help respecting him as a great artist. 우...

여러분 안녕하세요. 오늘은 현재 진행형에 대해서 공부해 보겠습니다. 그 보다 먼저, 현재시제란 무엇일까요? 현재시제와 현재진행형은 비슷해 보이지만 차이가 있습니다. 현재 진행형을 공부 하기 전에 현재시제가 무엇인지 알아보도록 해요. 1. 현재 시제란? 1) 일상적인 습관, 반복적인 일 ex) I exercise on Saturdays. 나는 토요일마다 운동을 한다. I usually study English four times a week. 나는 보통 일주일에 4번 영어공부를 한다. 2) 현재의 감정, 기호 ex) He is nervous because of the exam. 그는 시험 때문에 초조하다. She likes pork. 그녀는 돼지고기를 좋아한다. 3) 일반적인 사실, 변하지 않는 진리 ex) The Sun rises in the East. 해는 동쪽에서 뜬다. Whales are mammals. 고래는 포유류이다. 4) 출발, 도착의 의미를 지닌 동사 ex) The flight leaves in twenty minutes. 비행기는 20분후에 떠난다. She arrives a week tomorrow. 그녀는 내일부터 일주일 후에 도착한다. * 출발, 도착의 의미를 지닌 동사의 현재형이나 현재진행형이 가까운 미래를 나타내는 시간 표현과 함께 쓰여 미래를 의미합니다. 현재 시제에 대해서 좀 알게 되셨나요? 자, 그럼 본격...

여러분! 안녕하세요. 오늘은 일반동사 마지막 시간입니다. 오늘은 과거시제의 부정문과 의문문을 공부해 보겠습니다. 1. 부정문과 의문문의 형태 1) 부정문 주어 + did not (didn't) + 동사원형 2) 의문문 Did + 주어 + 동사원형~? 의문문은 Yes, 주어 + did. No, 주어 + didn't. 의 형태로 대답할 수 있습니다. 2. 예문으로 공부하기 1) 부정문 Minsu made me a robot. 이 문장을 부정문으로 바꿔 볼까요? 일단 먼저 살펴봐야 할 것은 시제입니다. made라는 과거 시제가 쓰였기 때문에 위 문장은 과거 입니다. 과거 부정문으로 만들어야 되기 때문에 did not이 필요합니다. did not을 줄이면 didn't 입니다. 간편하게 축약형으로 써 볼까요? Minsu didn't make me a robot. * 이 때 중요한 것은 didn't 뒤에 made를 make(동사원형)으로 써 줘야 됩니다. 예문을 통해 여러 문장을 보충 해 보도록 해요. I bought a coat in the sales. 나는 세일 때 코트를 샀다. → I didn't buy a coat in the sales. My father sold his car. 아버지는 그의 차를 파셨다. → My father didn't sell his car. He forgot his purse. 그는 지갑을 잊었다. → He d...

안녕하세요. 오늘은 Both A and B 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 시험에서 자주 출제되는 구문이며 비교적 어렵지 않은 표현입니다. 오늘 배운 표현을 여러번 반복해서 읽어보고 영작도 해 보는것 잊지 마세요. 그럼 본격적으로 Both A and B 에 대해 공부해 볼까요? 1. 형태와 의미 Both A and B : A와 B 둘다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Is she an actress? 그녀는 배우니? B : She is both a singer and an actor. 그녀는 가수이자 배우야. # Scene 2 A : Did you see the new transfer student today? 오늘 새로운 전학생 봤어? B : Yes, he was both handsome and kind. 응, 그는 잘생긴데다 친절했어. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 She is both a scholar and an artist. 그녀는 학자인 동시에 예술가다. He runs both a restaurant and a grocery store. 그는 식당과 식료품점을 겸업하고 있다. Raising happy children is both a goal and a dream. 행복한 자녀를 키우는 것은 목표이자 꿈이다. I wish them both a long and happy marraige. 난 그들이 둘 다...

오늘은 일반동사 과거시제로 넘어가 보겠습니다. 오늘은 평서문을 다룰텐데요. 오늘도 줄리엣 쌤과 열심히 공부 해 보자구요~♡ 1. 의미 과거시제란 과거의 상태나 과거에 일어난 일을 나타냅니다. 종종 과거 시점을 나타내는 어구(yesterday, last night, ago등)와 같이 쓰입니다. 2. 과거형 동사변화 과거형 동사변화는 규칙 변화와 불규칙 변화가 있습니다. 불규칙은 힘들겠지만 외워야 될 수 밖에 없어요. 한번에 외우기 보다 나눠서 외우면 더 효과적이고 꾸준한 문제 풀이를 통해 저절로 외워지기도 합니다. 힘 내세요~♡ 1) 규칙 변화 1. 일반적으로 동사원형에 -ed를 붙여서 나타냅니다. ex) help - helped work - worked invent - invented 2. 그러나 e로 끝나는 동사는 -d를 붙여서 나타냅니다. ex) like - liked use - used live - lived 3. 자음 +y로 끝나는 동사는 -y를 -i로 바꾼후 -ed를 붙어셔 나타냅니다. ex) study - studied cry - cried 4. 그러나 모음 +y로 끝나는 동사는 동사뒤에 -ed를 쓰면 됩니다. (모음 a,e,i,o,u) ex) play - played enjoy - enjoyed 5. 마지막으로 단모음+ 단자음으로 끝나는 동사에는 마지막에 자음 하나 더 쓰고 -ed를 쓰면 끝! ex) stop - stop...