안녕하세요. 오늘은 형용사에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 형용사는 사람이나 사물의 성질, 상태등을 묘사하는 데 쓰입니다. 명사를 직접 수식하거나, 주어 또는 목적어를 보충 설명 하기도 합니다. 1. 형용사의 역할 (1) 명사 수식 1) Look at the pretty girl! 예쁜 소녀를 보렴! 2) It was a great party. 그것은 훌륭한 파티였다. 1) 형용사 pretty가 명사 girl 수식 2) 형용사 great가 명사 party 수식 *thing으로 끝나는 대명사일 경우 형용사가 뒤에서 수식 Would you like something cold to drink? 차가운 것 좀 드시겠어요? Andy didn't do anything wrong. It was all my fault. Andy는 어떤 잘못도 하지 않았어요. 그것은 모두 내 잘못이에요. (2) 주어, 목적어를 보충 설명 1) The game was interesting. 그 게임은 흥미로웠다. 2) We found the game interesting. 우리는 그 게임이 흥미롭다는것을 알았다. 1) 형용사 interesting 이 주어 The game 을 보충 2) 형용사 interesting 이 목적어 the game 을 보충 2. 수량을 나타내는 형용사 셀 수 O few (거의 없는) a few (조금 있는) many (많은) 셀 수 X li...

오늘은 대명사 마지막 시간입니다. 지난 시간에 배웠던 부정대명사를 이어서 공부해 보도록 할께요. 1. another : 또 하나 다른것의, 또 하나의 I don't like this skirt. Can you show me another? 나는 이 셔츠가 맘에 들지 않아요. 다른것을 보여주시겠어요? 2. one ~ the other : (둘 중의) 하나는 ~, 다른 하나는... I have two flowers. One is a rose and the other is a tulip. 난 꽃 두송이가 있어. 하나는 장미이고 다른 하나는 튤립이야. ☆ 그럼 범위가 세개(가지) 일땐 어떻게 할까요? * one , another, the other : (셋중의) 하나는, 다른 하나는, 나머지 하나 예문으로 확인해 보도록 하죠? Today I have exams on three subjects. 오늘 나는 세 과목 시험이 있어. One is English ; another is math ; the other is history. 하나는 영어이고 다른 하나는 수학, 나머지 하나는 역사야. * the other은 정해진 범위에서 나머지 하나를 의미 합니다. 앞에 the 를 보면 유추할 수 있겠죠? 3. some ~ others ... : 어떤 것(사람)들은~ , 다른 어떤 것(사람)들은... Some like actors and others li...

안녕하세요. 오늘은 부정대명사에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 부정대명사란 불특정한 사람이나 사물을 가리키는 대명사 입니다. 일부 부정대명사는 대명사 뿐만 아니라 동일한 의미의 형용사로 쓰이기도 합니다. 1. one 앞에서 언급한 것과 같은 종류의 불특정한 사람이나 사물을 가리킬때 씁니다. 복수형은 ones 입니다. I don't have a smartphone. I need to buy one. 나는 스마트폰을 가지고 있지 않아. 나는 스마트폰을 사야돼. 여기서 one은 a smartphone 을 말합니다. Will you buy the blue pants or the green ones? 파란색 바지나 초록색 바지를 살래? 여기서 ones는 pants를 나타냅니다. * 앞에서 언급된 것과 동일한 것을 가리킬 때는 it을 씁니다. I've lost my laptop. I can't find it. 나는 내 노트북을 잃어 버렸어. 난 그것을 찾을수 없어. it = my laptop 2. some/any '조금의','약간의'의 의미로, some은 주로 긍정문이나 권유문, any는 주로 부정문이나 의문문에 씁니다. I posted some information on my blog. 나는 내 블로그에다 정보를 좀 올렸어(게시했어). Q : Would you like to have some snacks? 간식 좀 먹을래? A : Yes, ...

오늘은 재귀대명사에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 재귀대명사란 인칭대명사의 소유격이나 목적격에 -self[-selves]를 붙인 형태로 '~자신' 이라는 의미를 가집니다. 주어와 동일한 사람/사물이 목적어로 올때는 재귀대명사를 생략할 수 없지만 강조를 위해 쓰이는 재귀대명사는 생략 할 수 있습니다. 인칭 재귀대명사 I myself you yourself he himself she herself it itself we ourselves you yourselves they themselves 1. 재귀용법 (재귀대명사 생략 할수 없음) 1) 동사의 목적어 James hurt himself during the game. James는 게임하는 동안 다쳤다. The children enjoyed themselves at the playground. 그 아이들은 운동장에서 즐겼다. 2) 전치사의 목적어 Take care of yourself. 네 자신을 돌보렴. He always talks about himself. 그는 항상 자기 자신에 대해서만 얘기해. * 재귀대명사와 자주 쓰이는 동사 enjoy oneself : 즐거운 시간을 보내다 hurt oneself : 다치다 dress oneself : 옷을 입다 seat oneself : 앉다 talk to oneself : 혼잣말하다 excuse oneself : 변명하다, 자리를 뜨다 bu...

안녕하세요. 대명사 두번째 시간 입니다. 오늘은 지시대명사와 의문대명사에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 1. 지시 대명사 지시대명사란 이것, 저것 등 지시할 때 쓰는 대명사를 말합니다. 가까이 있는 사람이나 물건은 this(단수), these(복수)이며 각각 이것, 이것들로 해석이 됩니다. 멀리 있는 사람이나 물건은 that(단수), those(복수)이며 각각 저것, 저것들로 해석이 됩니다. This is a dress from Italy, and that is a bag from France. 이것은 이탈리아에서 온 드레스야, 그리고 저것은 프랑스에서 온거야. These are earings, and those are necklaces. 이것들은 귀걸이고, 저것들은 목걸이야. * Look at this puppy! It's lovely. 이 강이지를 봐! 사랑스러워. *명사 앞에 쓰여 '이~, 저~'의 뜻으로도 쓸 수 있습니다. 2. 의문대명사 의문대명사란 누구, 어떤 것, 무엇 등을 물어볼 때 사용하는 대명사를 말합니다. 주격 소유격 목적격 who whose whom which - which what - what Who left the window open? 누가 그 창문을 열었니? Whose book is this? 이것은 누구의 책이니? Who(m) do you go camping with? 너는 누구와 함께 캠핑을 가니? ...

오늘은 인칭대명사와 소유대명사에 대해 공부해 보겠습니다. 1. 인칭 대명사 인칭 대명사란 사람, 사물, 동물을 대신하여 쓰는 대명사를 말합니다. 주격(은,는,이,가) 소유격(~의) 목적격(을,를) I my me you (너) your you he his him she her her it its it we our us you (너희들) your you they their them 문장을 쓸때 각 인칭의 격에 맞게 잘 써줘야 합니다. 주격의 자리에 목적격이 오고 목적격 자리에 주격이 오면 어색한 문장이 되겠죠? 문장을 보면서 인칭대명사에 쓰임을 잘 알아보도록 해요. I got my first bike yesterday. My dad bought it for me. 나는 어제 나의 첫 자전거를 받았다. (나의) 아빠는 그것을 나를 위해 사주셨다. You look pretty. Your mother bought you a dress. (단수) 넌 참 예뻐보여. (너의)엄마는 너에게 드레스를 사주셨구나. He loves his computer. It brings him happiness. 그는 (그의) 컴퓨터를 사랑한다. 그것은 그를 행복하게 한다. She is very kind to her friends. They like her. 그녀는 (그녀의) 친구들에게 매우 친절하다. 그들은 그녀를 좋아한다. It is Jenny's bag. Its...

오늘은 관사에 대해 공부해 보겠습니다. 관사란 명사 앞에 놓여서 가벼운 제한을 가하는 말을 뜻합니다. 관사의 종류에는 부정관사 a/an과 정관사 the가 있습니다. 1. 부정관사 a/an 1) 하나의, 한개의 = one Jenny has a sandwich and two bottles of water. Jenny는 샌드위치 하나와 물 두병을 가지고 있다. 2) 무리중에서 (아무거나) 하나 Can I borrow a pen? 펜 좀 빌려도 되니? 3) ~마다, ~당 = per The bus goes 80km an hour. (시간당) 그 버스는 시간 당 80km를 간다. 4) 종족 전체를 대표하는 대표명사 A dog is a faithful animal. (개는 충직한 동물이다.) 2. 정관사 the 1) 앞에서 말한것을 다시 말할때 I bought a pen and an eraser. The pen was 5$, and the eraser was 1$. 나는 펜 하나와 지우개 하나를 샀다. 그 펜은 5달러였고, 그 지우개는 1달러였다. 2) 서로 알고 있는 것을 말할때 Would you close the window, please? 창문 좀 닫아 줄 수 있어요? 3) 수식어의 꾸밈을 받아 의미가 한정될 때 Look at the cat on the desk. = 그 책상위에 있는 그 고양이 4) 하나밖에 없는 것 The sun is s...

안녕하세요. 명사 두번째 시간입니다. 오늘은 셀 수 없는 명사에 대해서 공부해 보겠습니다. 셀 수 없는 명사는 고유명사, 물질 및 사물 명사, 보이지 않는 추상명사가 있습니다. 셀 수 없는 명사는 단 복수 형태로 만들 수 없다는 것을 알아두세요. 이 시간에는 물질 명사에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. < 물질 명사 > 그러나 셀 수 없는 물질명사는 물질을 담을 수 있는 용기나 세는 단위를 사용하여 셀 수 있습니다. 1. 셀 수 없는 명사를 세는 단위 a cup(glass) of ~ 한 컵(잔) * a cup(glass) of water / two cups(glasses) of water a spoonful / spoon of ~한 스푼 * a spoonful(spoon) of sugar / two spoonfuls(spoons) of sugar a piece of / a slice of ~한 조각(얇은 조각) * a piece(slice) of pizza / two pieces(slices) of pizza a pound of ~ 1파운드 * a pound of meat / two pounds of meat a loaf of ~한 덩어리 * a loaf of bread / two loaves of bread a carton of ~한 갑(통) * a carton of milk / two cartons of milk a bottle ...

안녕하세요. 오늘은 명사에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 명사란 무엇일까요? 명사란 사람, 사물, 장소등의 이름을 말 합니다. 명사의 종류로는 셀수 있는 명사와 셀수 없는 명사가 있습니다. 1. 셀 수 있는 명사와 셀수 없는 명사(개념) 1) 셀 수 있는 명사 셀 수 있는 명사는 사물이나 장소, 집합체 정도가 있습니다. cup, boy, school, family, class, police등이 있겠죠? There is a cup on the table. 식탁 위에 컵이 있다. Look at the boy daning on the stage. 무대에서 춤우고 있는 그 소년을 보렴. My family goes to church every Sunday. 우리 가족은 일요일마다 교회에 가. 2) 셀 수 없는 명사 그럼 셀수 없는 명사는 어떤 것들이 있을까요? 고유한 이름이나 물질, 사물, 보이지 않는 추상적 개념의 것들이 있습니다. 예를 들어 고유한 이름 Korea, London, James, Jane등 나라나 사람 이름이 있겠죠? 그리고 물질, 사물로는 water, sugar, coffee, money, time등이 있습니다. 물질명사와 돈, 시간과 같은 개념들은 셀 수 없다는 것 알아 두세요. 마지막으로 보이지 않는 love, friendship(우정) 같은 추상적 개념도 셀수 없습니다. Alex lives in Korea. Alex는...

오늘은 수동태 마지막 시간입니다. 이번 시간에는 주의해야 할 수동태에 대해 공부해 보겠습니다. 마지막 시간까지 집중해서 공부해 보자구요~!! 보통 행위자는 by를 사용해서 나타내지만, 다른 전치사가 사용되는 경우도 있습니다. 전치사를 따로 암기하는 것보다 한 단어처럼 생각하셔서 매일매일 읽어보고 문제 풀이 하셔서 자기의 것으로 만들면 좋을 것 같아요. 1. by 이외의 전치사를 사용하는 경우 be pleased with : ~로 기뻐하다 be satisfied with : ~에 만족하다 be covered with : ~로 덮여있다 be filled with : ~로 가득차다 be disappointed with : ~에 실망하다 be surprised at : ~에 놀라다 be amazed at : ~에 놀라다 be scared of : ~을 두려워하다 be full of : ~로 가득차다 be made of(from) : ~로 만들어지다 be interested in : ~에 흥미가 있다 be known to : ~에게 알려지다 I was disappointed with their poor service. 나는 그들의 형편없는 서비스에 실망을 했다. The cake is covered with chocolate cream. 그 케잌은 초콜릿 크림으로 덮여있다. I am interested in baking cookies. 나는 쿠...

오늘은 수동태의 여러가지 형태에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 내용이 어려울 수도 있으니 집중해서 학습 하도록 해요! 화이팅~♡ 1. 수동태의 부정문과 의문문 1) 수동태의 부정문 : be동사 + not + p.p. This letter was not written by Hyuk. 이 편지는 Hyuk에 의해 쓰여지지 않았다. 2) 수동태의 의문문 : be동사 + 주어 + p.p. Was this building built by J.H? 이 빌딩은 J.H에 의해 지어졌나요? *의문문은 주어와 be동사의 자리를 바꿔줘야 하기 때문에 연습이 안되면 처음에 많이 헷갈릴수 있어요. 의문문 만들때 끝까지 신중하게..... 화이팅! 2. 4형식, 5형식 문장의 수동태 1) 4형식 문장의 수동태 4형식 문장은 목적어가 2개(간접목적어, 직접목적어)이기 때문에 보통 2개의 수동태 문장이 가능합니다. 직접목적어를 주어로 수동태를 만들때는 사람 목적어 앞에 전치사를 씁니다. 보통 to를 쓰지만 동사가 buy, make, get...인 경우 for를, ask, inquire...인 경우 of를 씁니다. * 4형식 동사 중 buy, make, sell과 같은 동사는 사람이 주어인 수동태를 쓰지 않습니다. 그럼 4형식 문장을 수동태로 전환해 볼까요? My uncle gave me this book. → I was given this book by my un...

안녕하세요. 오늘은 It sounds like 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 주의해야 할 점은 sound 다음에 명사나 대명사, 절을 써야 할 때에는 전치사 like가 있어야 합니다. 그래서 it sounds like 라는 표현을 자주 씁니다. 오늘도 반복해서 읽으며 오늘의 표현을 익혀 볼까요? 1. 형태와 의미 It sounds like + (대)명사 It sounds like + 절 : ~인것 같아 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Do you want to watch 'I am Solo' at my house today? 오늘 우리 집에서 '나는 솔로' 같이 볼래? B : It sounds like fun. 그거 재미있겠다. # Scene 2 A : I ate tasty food and had healing in Jeju island. 제주도에서 맛있는 음식도 먹고 힐링하다 왔어. B :It sounds like you had a fun weekend. 즐거운 주말 보낸것 처럼 들리네. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 It sounds like a good plan. 그거 좋은 계획인 것 같네. It sounds like a special place. 특별한 곳인것 처럼 들리네요. It sounds like a bad idea. 좋은 생각 같지 않은데. It sounds like you like him. 네가 ...

오늘은 수동태에 대해 공부해 보겠습니다. 1. 능동태와 수동태 수동태를 알기 전 능동태에 대해서도 알아야 되는데요. 능동태란 주어가 어떤 동작을 하는 것을 말합니다. 그러나 수동태는 주어가 동사의 영향을 받거나 동작을 당하는 것을 말할때 씁니다. 그럼 예문을 보고 <능동태 문장과 수동태 문장을 비교>해 보도록 해요. 1) The reporter wrote the article. (능동) 그 리포터는 기사를 썼다. 2) The article was written by the reporter. (수동) 기사는 그 리포터에 의해 쓰였다. 두 문장은 같은 뜻의 문장입니다. 첫번째 문장은 리포터(주어)가 어떤 동작(기사를 썼다)을 하고 있는 능동태 문장입니다. 두번째 문장은 기사(주어)가 ~에 의해 동작을 당하고 있는(그 리포터에 의해 쓰여졌다) 수동태 문장입니다. 기사의 입장에선 리포터에 의해 쓰여지고 있는 거니까요. 수동태를 문법적으로 들어가기 전에 수동태의 의미 파악이 우선입니다. 2. 수동태의 형태 및 시제 1) 형태 : 주어 + be + p.p. 2) 시제 ① 과거시제 : be동사의 과거형 + p.p. ② 미래시제 : will be + p.p. ③ 진행시제 : be동사 + being + p.p. * 조동사 : 조동사 + be + p.p. 3. 수동태 만드는 법 1) 능동태의 문장의 목적어 → 주어로 2) 동사 → be동사 + p.p....

안녕하세요. 오늘은 Neither A nor B 에 대해서 공부해 보도록 하겠습니다. Neither A nor B의 뜻은 'A도 아니고 B도 아닌' 이란 뜻을 가지고 있으며 'not either A or B' 와 같은 의미를 가집니다. 그럼 본격적으로 오늘의 구문을 공부해 보도록 하겠습니다. Go Go!!!! 1. 형태와 의미 Neither A nor B : A도 아니고 B도 아닌 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Go to Kelly. What happened to her? Kelly 에게 가봐. 그녀에게 무슨 일이 생겼어? B : I have neither the time nor the patience to listen to her complaints. 나는 그녀의 불평을 들어줄 시간도 인내심도 없어. # Scene 2 A : Neither you nor I should be late for the conference. 너와 나 둘 다 그 회의에 늦으면 안 돼. B : I'll keep that in mind. 명심할께요. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I am neither a scholar nor a politician. 나는 학자도 아니고 정치가도 아니다. Neither we nor themselves could attend a conference. 우리도 그들도 회의에 참가하지 못했다. He gave me n...

안녕하세요. 오늘은 분사구문에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 분사구문이란 <접속사 + 주어 + 동사>를 분사로 줄여 쓴 구문으로, 문맥에 따라 다양한 의미를 나타냅니다. 그럼 본격적으로 분사구문에 대해 자세히 알아볼까요? 1. 분사구문 만들기 종속절의 주어가 주절과 같을 때, 종속절의 접속사와 주어를 생략하고 동사를 v-ing 형태로 바꿔 줍니다. As I have no money, I can't buy the bag. → Having no money, I can't buy the bag. 내가 돈이 없기 때문에, 난 그 가방을 살 수 없어. As I felt tired, I stayed at home all day. → Feeling tired, I stayed at home all day. 내가 피곤하기 때문에, 나는 하루종일 집에서 머물렀어. 주어가 다를때는 어떻게 할까요? Since it was fine, we took a walk. → It being fine, we took a walk. * 주절과 종속절의 주어가 다르면 (종속절)의 접속사만 생략한 후 주어는 그대로 둔 채 남은 동사를 V-ing로 바꿉니다. ☆ 분사구문의 부정은 분사 앞에 not 을 붙인다는 것도 알아주세요. 2. 분사구문의 의미 1) 시간 : ~할 때, ~하는 동안, ~하고 나서 Leaving your house, you should lock the ...

안녕하세요. 오늘은 Nothing is + 비교급 than 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. 부정어인 nothing을 이용해서 최상급의 의미를 강조한 표현 입니다. 여기서는 than 뒤에 나오는 내용이 강조할 대상입니다. Nothing이 주어로 오기 때문에 than 뒤에는 명사의 성질을 대신할 수 있는 다양한 표현(구, 절 포함)이 올 수 있습니다. 그럼 본격적으로 오늘의 표현을 공부해 볼까요? 1. 형태와 의미 Nothing is + 비교급 than : ~보다 더 ~한것은 없다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : Jack, is the game that fun? Jack, 게임이 그렇게 재밌어? B : Nothing is more interesting than this. 이처럼 재미있는 일은 없어. # Scene 2 A : Nothing is more precious than health. 건강만큼 소중한 것도 없어. B : I think so, too. 나도 그렇게 생각해. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 Nothing is better than this. 이보다 더 좋을 순 없다 Nothing is better than having a good education. 좋은 교육을 받는 것보다 더 좋은 것은 없다. Nothing is more precious than human life. 인간의 생명보다 귀한 것은 없다 ...

안녕하세요. 오늘은 분사에 대해서 공부해 보도록 하겠습니다. 분사란 무엇일까요? 분사는 형용사처럼 쓰여 명사를 꾸며주는 역할을 합니다. 분사의 종류에는 현재분사와 과거분사가 있습니다. 1. 현재분사 현재분사는 v-ing 형태로 능동(~하는)이나 진행(~하고 있는)의 의미를 가집니다. 문장을 통해 알아볼까요? Look at the dancing girl. 춤추고 있는 소녀를 보렴. The boy sitting on the chair is Jihoon. 의자에 앉아 있는 그 소년은 지훈이야. 2. 과거분사 과거분사는 v-ed 형태로 수동(~된)이나 완료(~한)의 의미를 가집니다. The broken mirror is my sister's. 그 깨진 거울은 나의 언니의 것이야. She looked surprised by my gift. 그녀는 내 선물에 의해 놀란것 처럼 보였어. * 분사는 보통 명사 앞에서 수식하지만 수식어구와 함께 길어질 때는 명사 뒤에서 수식하기도 합니다. 3. 감정을 나타내는 분사 boring(지루한) - bored(지루해하는) exciting(흥분되게 하는) - excited(흥분한) surprising(놀라게 하는) - surprised(놀란) amazing(놀라운) - amazed(놀란) shocking(충격적인) - shocked(충격 받은) tiring(피곤하게 하는) - tired(피곤한) 1) 주어가 사...

오늘은 동명사 두번째 시간입니다. 그런데 왜 제목이 동명사와 to부정사냐구요? 그 이유는 동명사와 to부정사가 목적어로 쓰일 때 동사에 따라 동명사만 목적어로 취하는 동사가 있고 to부정사만 목적어로 취하는 동사들이 있기 때문입니다. 벌써부터 머리가 아프다구요? 물론 외워둬야 되는 것은 맞지만 한번에 외우기 보다는 조금씩 예문을 보면서 하루에 몇개씩 익히면서 감을 잡는게 중요하다고 생각합니다. 오늘도 힘 내서 공부 하도록 해요! 줄리엣 쌤과 함께라면 어렵지 않다구요~♡ 1. 동명사만 목적어로 취하는 동사 enjoy(즐기다), avoid(피하다), mind(꺼리다), finish(끝내다), keep(유지하다), give up(포기하다), quit(그만두다), practice(연습하다), postpone(연기하다), consider(고려하다) 등 Did you enjoy meeting people at the party? 넌 파티에서 사람 만나는것을 즐겼니? Jenny avoided eating too much junk food. Jenny는 너무 많은 정크 푸드 음식 먹는 것을 피했어. I don't mind waiting outside. 나는 밖에서 기다리는 것을 꺼리지 않아요. (밖에서 기다리는것 괜찮아요.) I finished doing my homework. 나는 숙제 하는 것을 끝냈다. 2. to부정사만 목적어로 취하는 동사 ...

안녕하세요. 오늘은 have trouble + ing(동명사) 에 대해 공부해 보도록 하겠습니다. have trouble 은 '고생, 걱정, 문제, 수고로움 등이 있다' 라는 말이 됩니다. have trouble 뒤에 '~에, ~때문에' 로 붙여 줄 수 있는 동명사, with + 명사가 있습니다. 1. 형태와 의미 have trouble + 동명사 / with 명사 : ~하는데 힘들다, ~에 문제가 있다, ~로 고생하다 2. 상황 속 대화문 # Scene 1 A : I have trouble working with this program. 난 이 프로그램으로 일하는 것이 힘들어. B : You should read the manual first. 사용 설명서 부터 읽어 보는게 좋겠어. # Scene 2 A : Jenny, I'm having trouble making a reservation. Jenny, 전 예약 하느라 애 좀 먹고 있어요. B : Oh, I can help you. 오, 제가 도와드릴수 있어요. 3. 여러 문장으로 표현 익히기 I always have trouble sleeping when I’m flying. 비행기에서는 늘 잠들기가 힘들어. We have trouble getting staff. 우리는 직원 채용에 애를 먹고 있다. Did you have trouble working with them? 그들과 ...

오늘은 동명사를 배워 보겠습니다. 동명사는 동사원형 + ing의 형태로 문장속에서 명사처럼 주어, 보어, 목적어 역할을 합니다. 그럼 동명사의 쓰임을 알아볼까요? 1. 주어 역할 1) Walking is good for our health. 2) Reading books is one of my hobbies. 동명사가 주어의 역할을 할때 ~하는것은, ~하는 것이 라고 해석이 됩니다. 첫번째 예문을 해석해 보면 걷는것은 우리의 건강에 좋다 입니다. 동명사 walking이 주어의 자리에 있고 ~하는것으로 해석 되는거 맞죠? 두번째 예문을 해석해 보면 책 읽는 것은 내 취미들 중 하나이다 입니다. 이때 주의 해야 할 것은 reading 뒤에 books가 와서 복수이기 때문에 is가 아닌 are을 써야 된다고 생각할 수 도 있는데 그건 아닙니다. 주어로 쓰이는 동명사는 항상 단수 취급을 한다는 것 꼭 알아 두세요!! 2. 목적어 역할 1) Hyuk enjoyed singing songs. 2) Do you like playing tennis? 3) Thank you for inviting me. 동명사가 목적어 역할을 할때 ~하는것을 이라고 해석이 됩니다. 동명사가 동사의 목적어도 되지만 전치사의 목적어도 될 수 있습니다. 예문을 보면서 공부해 보도록 할께요. 첫번째 예문은 Hyuk은 노래 부르는것을 즐겼다 라고 해석이 됩니다. 동사뒤에서 ...