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어떤 물건이 고장났다는 것을 나타내는 영어표현 세 가지 "be broken" "break down" "be out of order" 의 차이점을 잘 파악하고 계신가요~? 은근 비슷한 것 같은데, 이들 간에 크고 작은 차이점이 있어서 그 차이점을 알고 사용하셔야 한답니다. 제가 쉬운 설명과 함께, 마지막에는 간단한 대화(dialogue)를 완성하는 연습문제까지 준비했으니 이 세 가지 영어표현의 차이점이 평소에 궁금하셨다면 이번 포스팅을 통해 확실히 알고 가세요^^ "고장 나다" 일상영어표현 세 가지 비교 우선 가장 큰 차이점부터 알려 드릴게요. 여기서는 "be" 동사가 들어간 영어표현 be broken 과 be out of order 가 같은 카테고리에 함께 들어가고, break down 은 별도의 카테고리로 분류된답니다. 상태 VS 사건 왼쪽에 들어간 be broken 과 be out of order 는 공통적으로 be 동사와 형용사(broken = out of order "고장난")의 결합으로 이루어진 영어표현이죠. 따라서 어떤 기계(장치)가 고장난 상태를 표현한답니다. 우리말로 "고장 나 있다 (고장난 상태이다)" 라고 받아주시면, 이해가 더 빠를 것 같아요.^^ 반면에, 일반동사 break 와 down의 결합으로 이루어진 break down 은 동사가 나타내는 사건을 표현합니다. 즉, 어떤 기계(장치가) 잘 작동하다가 갑자기 멈...

이번 포스팅에서는 학생들 영작 지도를 하다가 제 눈에 자주 보였던 어순 (word order) 관련 실수 5개를 선정해서 보여드리고, 고쳐보면서 관련된 설명 드릴게요. 영어문법_어순 Word Order 제가 꼭 알려드리고 싶은 순서, 많은 분들이 실수하시는 순서대로 선정했는데요! 그 첫 번째는 뭔지 보실까요~? all + 소유격/정관사/지시형용사 많은 분들이 "내 모든 친구들" 이라는 우리말 순서에 따라서 My all friends 라고 쓰시는 것 같은데요. 영어에서는 All 뒤에 소유격을 써야 합니다. All my friends 라고 써야 해요. 소유격 뿐만 아니라, 정관사 the & 지시형용사 this that these those 도 마찬가지로 all 뒤에 위치합니다. All the students All this information All that water All these books All those kids 이렇게요. 그리고 이 때 all 뒤에는 전치사 of 를 넣고 보셔도 좋습니다. All (of) my friends All (of) the students All (of) this information All (of) that water All (of) these books All (of) those kids 두 번째로 볼 것은 빈도부사의 위치와 관련된 것인데요. 빈도 부사 위치 얼마자 자주(How often?) 에 ...

이번 포스팅에서는 주말에 할아버지, 할머니 댁을 방문했던 기록을 적은 간단한 영어일기 한 편을 함께 보면서, 틀린 부분을 찾아 고치는 첨삭 과정을 보여드릴게요. 초급레벨의 영어일기라서, 기초 영어문법 및 일상영어표현 공부에 유용한 도움 될 거에요! 우선, 영어일기 원문과 함께 우리말 해석부터 보실까요~? 분량이 길지는 않지만, 제 눈에는 9군데 실수가 보였답니다. 여러분도 스스로 영어선생님이라고 상상하시고 한 문장씩 읽어 보시면서 틀린 부분을 찾아보시죠.^^ 틀린 곳 몇 군데를 찾아내셨나요?! 자, 제 눈에 띄인 실수 9곳은 다음과 같답니다. 여러분이 찾아낸 것과 겹치는 것도 있을테고, 겹치지 않는 부분도 있을 텐데요. 아래 빨간표시 된 부분은 모두 영어문법 혹은 영어표현상의 문제가 있답니다. 각자 고칠 수 있는 부분은 고쳐보신 후에, 아래 이어지는 설명 읽어보세요! 자, 이제 틀린 부분을 하나씩 고쳐보면서 설명 드릴게요! 1) In the last weekend (지난 주말에) -> Last weekend last 와 함께 시간표현을 할 때는 전치사도 관사 the 도 필요없답니다. ex. Last Christmas (지난 크리스마스에), Last month (지난 달에), Last year (작년에) 등 2) visited to -> visited "방문하다" 의 뜻을 갖는 동사 visit 은 뒤에 전치사 to 없이 명사를 곧장 써...

학생들에게 영어문법, 영작 지도를 하다보면, 실력이 꽤나 좋은 학생들도 낯설어 하는 to 부정사의 용도가 있어요. 바로 to 부정사가 "결과"를 표현하는 경우인데요. 이런 경우의 예문을 봐도 해석을 엉뚱하게 하고 넘어가거나, to부정사를 활용한 결과 표현 영작은 엄두도 못내는 경우가 많답니다. 그런데, 저는 신문기사나 영어책을 읽다보면 결과를 표현하는 to 부정사를 의외로 자주 만나는지라, 제가 영어로 글을 쓸 때도 종종 활용하거든요! 그래서, 이번 포스팅에서는 to 부정사의 결과 표현 예문을 몇 개 모아서 소개하고, 같이 해석해 보겠습니다. 그리고, only 의 등장으로 인한 해석의 반전까지! 정리해 드릴게요. 영어문법: to 부정사 결과 표현 들어가기 전에, 영어문법에서 큰 부분을 차지하는 to 부정사의 주된 용도를 간단히 정리하고, 학생들이 빠지는 함정부터 짚고 넘어갈게요. 아래에 제시된 네 문장을 각자 해석해 보시겠어요? to 부정사의 주된 용도를 보여주는 예문 1) It is easy to find my house. (내 집을 찾는 것은 쉽다) 이 예문에서 to find 는 "찾는 것" 이라고 해석되며 명사의 기능을 하죠^^ 가주어 It 과 매칭되는 진주어의 위치에 자리했습니다. 2) I have something to tell you. (나는 네게 말할 것이 있어) 이 예문에서 to tell 은 "말할" 이라고 해석되며 앞...

주위에 잘난 척하는 사람 때문에 스트레스 받고 계신가요? 이번 포스팅 영어 일기에는 회사에서 잘난척하는 상사 때문에 짜증났던 하루에 대한 내용이 담겨 있는데요. 한 번 같이 보실래요?^^ 내용 읽어 보시면서, 틀린 부분 5곳을 찾아보세요. 숨은 그림 찾기 하듯이 찾아보시면 재미있을 것 같네요^^ 이제, 여러분이 찾아낸 곳과 제가 찾아낸 곳이 얼마나 겹치는지 확인해 보시죠! 혹시, 제가 놓친 부분이 있을 수도 있으니, 제가 찾지 못한 실수가 있다면 댓글로 알려주세요^^ 그리고, 아래에 빨간펜 표시된 부분을 어떻게 고쳐야 할 지 고민해 보면서 각자 첨삭해 보시면 좋겠죠? 이제, 제가 첨삭한 것 보여드릴게요. 설명은 아래 이미지 하단에 이어집니다~! 1) tired 는 사람의 감정을 나타내는 형용사에요. "day"는 사람이 아니죠? 이 때는 형용사 tiring 을 쓰셔야 합니다. tired 는 "피곤하게 된" 사람의 감정상태를 표현하며, tiring 은 "(사람을) 피곤하게 하는" 대상을 묘사할 때 쓴다는 것 꼭 기억하세요. 2) the way how S V (S가 V하는 방식)은 문법상 틀립니다. the way 와 관계부사 how 를 함께 쓸 수 없기 때문이에요. 둘 중의 하나만 선택하셔서 the way S V 혹은 how S V 의 구조로 써 주세요. 3) he always try -> 이상하게 빈도부사 (always, usually,...

이번 포스팅에서는 초등학생이 쓴 영어일기를 공유하며 틀린 부분을 찾아 고쳐보도록 하겠습니다. 첨삭 과정을 함께 보시면, 영어공부에 도움 될 거게요! 네 문장으로 이루어진 짧은 글이지만, 제가 잡아낸 실수는 9개 였답니다. 먼저, 아래 영어일기 주~욱 훑어보시면서, 문제가 있는 곳 9군데를 각자 찾아 보시겠어요~? 눈에 금방 보이는 실수도 있고, 아마 몇 개는 잘 보이지 않을 수도 있어요. 쉽게 찾아지지 않는 실수는 여러분도 실수할 수 있는 부분이니, 그 부분에 대한 점검 반드시 하셔야 겠죠?^^ 이제, 틀린 부분 9군데를 빨간펜으로 표시해서 보여드릴게요. 여러분이 생각한 곳이랑 많이 겹치나요~? 마지막으로, 빨간펜 표시된 부분이 어떻게 수정되었는지 공개합니다. 인칭대명사 문제, 동사의 시제 문제, 관사 사용 오류 및 관사 누락 문제, 그리고 콤마와 관련된 문제가 있었답니다. 보라색 표시 부분 확인하시고, 이미지 아래 설명도 읽어보세요^^ 1) me and my brother -> my brother and I 이 부분은 문장의 "주어" 이므로, 인칭대명사는 목적격 'me' 가 아닌 주격 'I' 를 써야 하고요. 주어 자리에 나와 다른 사람을 함께 둘 때는 나(I) 를 뒤에 위치시켜야 합니다. 2) seen, go, walk, enjoy -> saw, went, walked, enjoyed 글의 내용이 이미 지난 월요일의 사건을 담고 ...

이번 포스팅은 영어문법 "난이도 상"에 해당하는 진지한 주제를 다루어 보도록 하겠습니다. 일단 큰 주제는 관계대명사인데요. 영어 원서를 읽다보면, 관계대명사 앞에 전치사가 놓여 있는 경우를 자주 만나게 되는데요. 이 전치사가 왜 들어가는지, 또 어떤 전치사가 들어가야 하는 건지 결정하는 기준을 알아 볼 것이고요. 또, 전치사의 위치가 관계대명사 앞이 아닌, 관계대명사 절의 뒤에 위치하는 경우도 흔히 보는데, 전치사의 위치에 따른 차이점은 무엇인지 심층적으로 분석해 보겠습니다. 예를 들어, "우리가 방문했던 식당" 을 영작할 때 the restaurant to which we visited --> 관계대명사 which 앞에 전치사 to 를 넣어야 하는 건지, 빼야 하는 건지 여기서 부터 고민을 시작해서, 두 가지 포인트를 추가/확장해서 설명 드릴거에요. 두 번째는, 관계대명사 which 앞에 놓인 전치사 (예문의 경우 "to") 를 관계대명사절의 끝으로 옮기기도 하는데, 이 두 구조의 차이점은 무엇인가? 세 번째는, 선행사가 사람인 경우 사용하는 관계대명사 who(m)도 전치사와 함께 나오는 경우를 조목조목 따져 보도록 하겠습니다. 관계대명사 앞에 전치사의 유무는, 선행사가 관계사절 안에 들어갈 때 전치사가 필요한지, 필요없는지에 따라 결정됩니다. 위 예문에서, 동사 visited 뒤에 the restaurant 은 전치사 to 없이 ...

며칠 전에, 제 유튜브 채널에 어떤 구독자 분이 질문을 올리셨어요. 질문을 보자마자, "이런 고민을 하시는 분이면, 영어 실력이 상당히 좋으시겠네...! 라는 생각이 들었답니다.^^ 질문 내용이, 제가 유학생 영어 에세이 지도 할 때 반드시 가르치는 내용이기도 해서, 시원하게 답변 드리고~~ 해당 내용으로 유튜브 컨텐츠도 만들고, 오늘 블로그 포스팅도 올려 보기로 했답니다~! 이번 포스팅은, 특히나 영어 글쓰기에 관심이 있으신 분들이 필독하셨으면 좋겠어요^^ 구독자 분이, 아래 세 문장을 제시하시면서, 이 세 문장이 궁극적으로는 결국 다 똑같은 얘기를 하는 건데, 그래도 이들간에 무슨 차이점이 있는 건지 궁금해 하셨답니다. 한 번 주~욱 살펴보세요! 그리고, 여러분은 이 세 가지 문장구조 중 어떤 것이 제일 편안한지 생각해 보시죠^^ 세 문장의 해석은 모두 같습니다. "비가 이 주 동안 내렸고, 그것이 우리 휴일을 완전히 망쳤다." 이 얘기를 하기 위해 첫 문장은 등위접속사 and 를 활용하여 두 개의 절을 연결했고 두번째 문장은 관계대명사 which 로 두 절을 연결했고 마지막 문장은, 분사구(-ing) 로 내용을 이어갔습니다. 문법상 모두 가능하고, 모두 맞는 문장이죠^^ 그런데, 문장이 연결된 구조(방식)을 보면, 글쓴이의 의도에 약간의 차이가 있어요. 1번 문장은 등위접속사 and 가 양쪽 절을 연결하고 있으므로, and 앞,...

영어를 가르치는 한, 블로그 포스팅 컨텐츠는 끊임없이 나올 것 같습니다.^^ 학생분들이 만든 영작문을 검토하면, 많이 실수하는 부분들이 보이거든요. 며칠 전, 클래스유 온라인 강의 수강생 한 분이 아래와 같은 영작을 하셨어요^^ The number of office workers works in their home. 아마도, "많은 직장인들이 재택근무를 한다" 는 문장을 쓰고 싶었던 것 같죠?^^ 저는 세 부분을 지적해서 수정해 드렸는데요~ 어느 부분을 어떻게 & 왜 고쳤는지, 궁금하신 분들은 이번 포스팅 끝까지 정독해 주세요! [학생의 영작 샘플] The number of office workers works in their home. 이 문장에서 우리가 눈여겨 볼 부분은 1. The number of 의 정확한 의미 2. A number of 와 의 구조적 차이 3. "재택근무하다" 에 해당하는 가장 자연스러운 영어표현 이 세 가지랍니다. 자, 그럼~ the number of 와 a number of 의 차이점 부터 정리해 볼게요! 1. the number of 1) 의미: ~의 수(숫자) 2) 품사: of 전치사구의 수식을 받는 명사 the number 가 핵심 2. a number of 1) 의미: 많은 (= a lot of, many) 2) 품사: a number of 가 하나의 덩어리로 형용사 역할 a number of 의...

여러분, 오랜만이죠~? 갑작스럽게 무기력증이 찾아와, 한 달 넘에 블로그 포스팅을 쉬었습니다:) 장마와 함께 무기력증도 물러가고, 8월 무더위와 함께 에너지가 다시 찾아와 준 것 같아요~^^ 오랜만에 올리는 포스팅 주제는 "관계대명사"인데요. 클래스유 온라인 강의 수강생중 한 분이 미션 수행으로 만든 영작에 관계대명사의 오용이 보여, 수정 및 설명해 드리면서, 이 내용이 많은 분들께 도움이 될 것 같아 블로그에 공유하기로 했답니다. "사람을 설득하는 능력" 을 "the ability that persuades people" 이렇게 영작하면 될까요? 된다고 생각하시는 분들은 "that"이 관계대명사로 들어가서 the ability 를 수식하는 구조니까, 맞다고 생각하시는 거겠죠? 그런데, 틀렸습니다. 왜 틀렸는지 알아보기 위해, 아래 두 문장을 완성해 보죠. 여러분 스스로 빈 칸을 완성해 보세요^^ 두 문장 모두 "스페인어를 말하는" 에 해당하는 수식하는 부분을 영어로 채워 넣어야 하죠. 첫 번째 문장은 a person (사람) 을 수식하니까 관계대명사 who 를 넣고 수식하는 부분을 완성하셨을 거에요. 아래 이미지에서 보시듯이~ 그리고, 두 번째 문장은 the ability (능력) 을 수식하니까, 이번엔 관계대명사 which 혹은 that을 넣고 수식하는 부분을 완성하셨다면, 여기서 문제가 생기는 겁니다!! 첫 문장에서 관계대명사 ...

전치사 because of 와 for 모두 "이유"를 나타내지만, 뒤에 동반되는 명사에 따라 더 좋은 선택이 있답니다. 이번 포스팅에서 간단히 정리해 보도록 할게요! 제가 학생들을 지도하면서 아래와 같이 영작하시는 분들을 많이 봤는데요. 여러분 생각에는 어떠세요? 자연스러워 보이나요?^^ 위의 두 문장을 딱히 "틀렸다" 라고 지적할 수는 없지만, 명사 reason 앞에 beacause of 보다는 전치사 for 를 쓰는 것이 훨씬 흔하고 자연스럽답니다. 명사 reason 앞에 이유를 나타내는 전치사로 for 를 쓰자! 는 것이 입력이 되셨다면, 과연... 'because of 뒤에는 어떤 명사를 적을것인가?' 생각해 봐야 하겠죠?^^ because of 뒤에는 reason 말고, 구체적인 이유를 나타내는 명사를 써 주시면 좋아요! 따라서, 아까 우리가 봤던 문장에 because of 를 넣고 싶다면, 아래와 같이 구체적 이유에 해당하는 명사 (ex. traffic / a cold) 를 넣어주시면, 아주 보기 좋습니다~ 여러분들께 많은 도움 되었기 바라며, 이번 포스팅은 이렇게 간단히 마칩니다. 시즌 1은 "동사"위주로 구성되어 있어요. (문장의 5가지 구성방식, 시제, 조동사, 동명사, 부정사, 분사) https://me2.do/x2kKquIc 20년 노하우! 영어문법+영작 최고급 강의 결정판 시즌1 클래스 배우기 강의, 강좌 후기 ...

기초영어문법 단계에서 많은 분들이 헷갈려 하는 장소 전치사 in 과 at 의 차이점에 대해, 간단한 dialogue (대화)와 함께 쉽게 설명드려 보도록 할게요~ 짧은 대화지만 2부분으로 나누어서 보여드릴게요. 상황은 Leo 와 Ellen 이 도서관에서 만나기로 했는데, 서로 만나지 못한 상태에서 전화통화하는 상황입니다. Leo 가 어디 있냐고 묻는 질문에, Ellen 이 "I'm at the library." 라고 답하고 있죠?^^ 이렇게 at 과 함께 장소를 표현하는 경우는, 해당 장소를 지도상의 지점(위치)로 생각하고 표현하는 것이랍니다. 따라서, I'm at the library. 라고 하면 내가 도서관 건물 안에 있을 수도 있고, 건물 밖 근처에 있을 수도 있습니다. 이어지는 대화 보시죠~! Ellen 이 "너는 어딨니?"라고 묻자, Leo 역시 "I'm at the library, too." 라고 하면서 도서관을 지도상의 지점(위치)로 생각하고 답변을 시작했죠. 그리고, 도서관 건물 안/팎을 구분하기 시작합니다. "I'm waiting outside. Are you inside?" (나는 밖에서 기다리는데, 너는 안에 있니?) 그러자, Ellen 이 대답하네요~ Oh, yes! I'm in the library, studing on the 2nd floor. 이렇게 in 과 함께 장소를 표현하는 경우는, 해당 장소의 내부에...