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여러분, 잘 지내셨나요? 초등 메타인지 독서에 대한 포스트를 보고, 독서에 대한 책 출간 요청이 있었어요. 그런데 사실, 오래전부터 책을 쓰고 있었답니다. 박사 과정 마무리와 겹쳐 시간이 조금 늦어졌네요^^ 이번 겨울 방학 전에 제 5번째 책인 신간 '초등메타인지 독서법'이 출간될 예정이에요.부제는 '공부의 힘을 키워주는'이라는 말이 들어갑니다. 코로나 때문에 아이들의 학업 격차가 벌어지고, 이것이 학력 격차가 되고 있어서 걱정이 많으시죠. 그냥 '독서' 보다 제대로 효과적으로 읽으면서 학업 능력을 높일 수 있는 초등독서를 함께 해 봤으면 해요. 이전 독서 시리즈에서 '메타인지'에 대한 설명을 했었는데, 이 글 이후에 조금 더 자세히 설명하는 시간을 가져볼까 합니다.^^ 인지심리학자 피아제는 초등학교 시기를 가리켜 ‘언어교육의 적기’라고 설명합니다. 두뇌에서 언어를 관장하는 뇌가 빠르게 발달하기 때문이죠. 그러면서 ‘언어는 아동의 인지 발달결과를 이해하는 수단이다‘라고 했어요. 비고츠키는 언어를 통해 아동은 생각하고 문제를 해결해 나가면서 사고력을 발달시킨다고 말했죠.  초등 시기는 영유아기 다음으로 언어적인 성장이 크게 이루자며 글을 읽고, 말을 듣고 이해하는 언어 능력이 빠르게 이루어지는 중요한 시기에요. 언어능력이 뒷받침 되어야 학업 능력도 쑥쑥 자랄 수 있고, 언어 능력이 발달하는 데는 ‘독서’가 중요한 영향을 미칩니다.  초...