예비초등시기부터 꾸준히 스스로 공부하는 습관을 만들었던 자녀의 자기주도학습계획표와 학습정체기에 아이를 믿고 기다려주면서 느낀 점을 작성해보았습니다.
- 초등학생 아이가 자기주도학습을 하지 않아 걱정스러움
- 아이가 공부를 하지 않고 게임이나 TV를 보는 것도 아님, 대신 책만 읽음
- 아이가 공부를 하지 않는 이유에 대해 고민함, 아이의 스트레스와 에너지 충전 필요성 인식
- 아이에게 시간을 주고 기다렸고, 12월에 아이가 다시 공부를 시작함
- 아이가 스스로 공부를 하는 습관을 다시 찾음
- 아이의 성향에 맞는 학습 방법을 찾아서 지도해야 함
- 아이를 믿고, 사랑해 주고, 기다려주는 것이 중요함
- 초등학교 2학년 9살 아이가 전학 후에도 꾸준한 학습으로 공부 습관을 유지하고 있음.
- 방과 후 수업과 사교육 등 아이의 일정이 개학 후 일주일 만에 정리됨.
- 아이가 혼자서 공부할 수 있는 능력을 키우고 있음.
- 아이가 다양한 프로그램에 참여하며 즐겁게 학습함.
- 아이가 자신의 공부 습관과 선호하는 공부 방법을 스스로 찾아가고 있음.
- 아이의 공부에 대한 부모의 지원과 역할이 중요함을 깨달음.
- 새 학기 시작 후 3주 동안 학습 정체기가 나타남
- 아이가 책을 많이 읽는 시기가 왔음
- 아이의 행동에 스트레스를 받았지만, 그 이유를 분석함
- 이사와 전학, 시간 부족, 치아교정 등이 아이에게 스트레스를 줌
- 아이를 믿고 기다리는 것이 중요함을 깨달음
- 아이가 스스로 공부할 준비가 되면 얘기해 주기로 함
- 아이를 믿고 기다려줄 것을 다짐함
- 초등학교 3학년 학습계획표, 하교 후 일정 공유
- 학기 중에는 정해진 일정에 맞춰 생활, 방학 중에는 체험이나 견학 일정 많음
- 돌봄 센터는 학기 중에 휴식, 학원은 다니지 않음
- 주 1회 클라이밍 레슨, 주 1회 독서논술 방문수업, 주 2회 방과 후 바둑 수업 진행
- 주말에는 도서관에서 체스/창의수학 보드게임 수업 참여
- 매일 스스로 공부하는 교재들 있음, 밀크티로 추가 학습 진행
- 독서일지 작성 및 빛고을 독서마라톤 등록 계획
- 학교생활기록부에 독서기록 남길 수 있도록 독서관리 신경 쓸 예정
- 3학년 시작 후 교과목 증가, 영어수업 시작 등 변화 있음
- 아이의 말에 귀 기울이고 학교에서 보내주는 알림들 신경 쓸 예정
- 초등학교 1학년인 둘째가 다양한 외부 활동을 스스로 준비해야 함
- 아이의 성향에 따라 일정을 다르게 계획함
- 주 1회씩 클라이밍, 방과 후 수업, 도서관 등의 일정을 소화함
- 주변에서 무료 혹은 재료비만 부담하고 참여할 수 있는 프로그램을 찾아봄
- 독서토론 수업 대신 그림책으로 만나는 지구 이야기-에 참여함
- 매일 꾸준히 공부하는 습관을 만들기 위해 노력함
- 하루에 수학(기본서) 1장, 수학(연산) 2장, 하루 한 장 독해 등을 공부함
- 다양한 기관들을 활용하여 아이들의 경험을 쌓게 함
