초1수학 겨울방학 복습 포인트는? ft. 초등학교 1학년 수학 교과서 겨울방학을 맞이해서 학년별로 수학 과목 복습 포인트를 정리하고 있어요. 6,5,4,3학년에 이어서 오늘은 1학년 내일은 1학년 수학을 정리해 볼게요. 초등학교 수학 복습 포인트 정리가 끝나면 중학교 1,2,3까지 정리를 하고 다른 과목과 예습 편으로 넘어가 볼게요. 아이의 학년에 맞는 학습 내용이 올라오면 스크랩해 두셨다가 나중에 공부할 때 확인하면서 활용하시면 좋을 것 같아요. 자, 오늘은 초1수학 겨울방학 복습 포인트를 살펴볼게요. 초등학교 1학년 2학기 수학 단원별 학습내용 1학년 2학기 수학의 단원을 살펴보면... 100까지의 수 / 덧셈과 뺄셈(1) / 모양과 시각 / 덧셈과 뺄셈(2) / 규칙 찾기 / 덧셈과 뺄셈(3), 이렇게 단원이 구성되어 있어요. 1. 100까지의 수 1단원에서는 99까지의 수를 10개씩 묶음과 낱개로 나타내고 수를 세어 읽고 쓰기. 100까지 수의 순서를 이해하고 말하기 두 수의 크기를 비교하여 부등호로 나타내기 짝수와 홀수를 이해하고 구별하기 100까지의 수에 관한 문제 해결하기 이런 내용을 배우게 돼요. 쉬운 내용 같지만 아이들이 굉장히 혼돈스러워하니까 복습을 할 때 차근차근 확인해 주시는 일이 필요해요. 자주 잊어버려서 '아예 모를 수도 있다'는 마음으로 느긋하게 말이죠.^^;; 2. 덧셈과 뺄셈(1) 덧셈과 뺄셈이 총 3단...

스마트구몬과 종이 학습지의 장단점은? ft. 구몬수학가격 지난번에 포스팅으로 이야기를 드렸었는데, 후속 포스팅 요청이 많이 있으셔서 오늘은 구몬수학 가격과 스마트패드 vs. 종이 학습지의 장점과 단점을 이야기해 드리려고 해요. 둘 다 장단점이 있기 때문에 여러모로 따져 보시고 선택하시는 게 좋을 것 같아서요. 가독성 문제를 읽는 가독성은 솔직히 패드가 지류를 따라오기는 어려워요. 많은 분들이 체감을 하시겠지만 책을 보더라도 종이책과 이북은 확실히 가독성 면에서 차이가 있어요. 특히, 구몬수학이 수학 문제만 있는 게 아니고 구몬 국어까지 해야 한다면? 지문을 읽는 것은 확실히 종이가 낫다는 것은 체감상 많이들 느끼실 거예요. 가독성 면에서는 종이 구몬이 스마트 구몬을 능가해요. 즉각적인 피드백 종이 구몬은 풀고 나서 채점하는 데 시간이 걸려요. 선생님께서 방문하실 때 채점할 수도 있고, 학습지를 찍어서 선생님께 보내면 채점을 해주시기도 하잖아요. 어떤 방법이든 풀고 나서 시간이 걸린다는 것은 함정. 그런데, 스마트구몬은 풀고 나면 바로바로 채점이 되기 때문에 피드백의 측면에서 보면 스마트구몬이 종이 구몬을 압도하는 상황. 그리고 단계가 올라가면... 중등과정, 고등과정으로 올라가면 동영상을 보면서 공부하는 일도 필요하기 때문에 '해야 하나? 말아야 하나?' 고민이 되기도 해요. 딴짓(?)의 가능성 솔직히 가독성과 피드백보다는 딴짓(?)...

"아니~ 일요일인데 학원이 두 개나 있으니까 별로예요." "그렇지, 별로지? 어휴~ 왜 이렇게 할 게 많냐?!" "제가 한다고는 했는데, 솔직히 오늘부터인지는 몰랐어요. 아~ 오늘은 빠지고 싶은데..." "에고 빠지고 싶지? 진짜 솔직히 일요일인데..." 이렇게까지 이야기를 하면 학원에 빠지는 것을 동조해 주고... '그래 빠져라'로 이야기가 흐를 것 같지만... 일단은 짜증 내는 건 받아주고 그다음에는 그냥 밀어붙인다는 건 안 비밀이에요. 어쨌든 가야 하는 건 가야 하니까요. "그래, 일요일인데... 그래도 일단 가기로 한 거니까 오늘은 일단 가자." "아~~"(짜증~ 짜증~) 짜증 내는 모습을 못 본 척하고 아이의 방문을 닫고 나와서 바로 은행 ATM으로 갔어요. 왜냐고요? 이럴 때는 손에 배춧잎 한 장을 쥐여줘야 짜증이 안 나거든요.^^;; 가끔 주는 '특별 용돈'은 특효약! 학원에 가느라 옷을 입는 아이. 방에 들어갔더니... 또 짜증. "옷 입는데 왜 들어왔어요?" "나가? 아... 이런... 너한테 좋은 거였는데... 나가야겠네..." "어? 아니에요. 뭔데요?"(눈치채고 씩 웃음) "손 내 봐."(만 원짜리 한 장을 건네줌) "오~~ 아빠, 고맙습니다!!!"(신났음) 솔직히 아이도 짜증 날 거예요. 일요일인데.. 학원에서 하루를 다 앉아 있어야 하는 게 얼마나 답답하겠어요? 짜증? 낼 수 있죠. 짜증을 내더라도 일단 참고...

연산할 때 손가락, 구체물을 써도 괜찮을까요? 초등 저학년 학부모님들께서 수학과 관련해서 많이 문의를 주시는 것 중의 하나가 구체물. 아이가 연산을 할 때 손가락을 쓰려고 하고, 발가락도 쓰려고 해서 걱정이 많으세요. 왜 발가락도 쓰려고 하냐고요? 답이 10이 넘어가면 손가락만으로는 안 되거든요. 그래서 발가락도 쓰고, 다른 구체물도 쓰려고 하는데, 아무래도 부모님 입장에서는 답답하실 수도 있어요. 알아서 척척 계산을 하면 좋을 텐데 그게 안 되니까요.^^;; 사실 저도 걱정이었어요. 예전에 아이들이 어렸을 때 그렇게 손가락과 발가락을 애정하더라고요. 발가락도 쓰는 내 아이 후브르가 2학년 때, 11월쯤 되었을 거예요. 연산 문제를 풀고 있는데 문제를 안 풀고 손가락을 만지작 만지작. 딴짓을 하고 있는지 봤더니 그래도 눈은 문제를 보고 있어요. 하지만 풀리지가 않아서 손가락을 계속 접었다 폈다 하는데, 문제를 쓱 보니... 답이 20이 넘어가는 덧셈 문제. 발가락까지 써도 안 되죠. "문제가 잘 안 풀려?" "네." "어려워?" "네." "그래, 어렵지. 그런데, 그 문제는 네가 발가락까지 써도 안 풀릴걸?" "왜요?" "답이 20이 넘거든. 손가락, 발가락을 다 합쳐야 20개인데 그게 넘으니까..." "...." (숫자 큐브를 건네주며)"자, 이거 써. 이걸 쓰면서 하면 금방 할 거야." 아이에게 숫자 큐브를 건네주었더니 문제를 해...