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의문문 만들기 JU2b L13 초등영어학원 프랜차이즈
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↑↑↑관련 영상 클릭★의문대명사 Which
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영어프랜차이즈 초등독해 Step05 BE1b 10과
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평촌초등영어 독해 Step41 MA4b 08과
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추상명사의보통명사화 (1998)
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had p.p(2) 대과거 (0362).

#hadp.p. #대과거 영어 실력 향상의 치트키, [5분구이]의 이번 주제는 had p.p. 대과거입니다! 일전에 다룬 과거완료시제와는 어떻게 다른지 제대로 알아보도록 해요! 대과거의 형태부터 짚어볼까요? 대과거의 형태는 과거완료시제와 동일하게 had p.p.(동사의 과거분사형) 입니다! 대과거의 의미, 아주 중요한데요! 기준이 되는 과거보다 먼저 일어난 일을 말합니다! 대과거를 사용하는 두 가지 경우가 있는데요, 이 부분부터 좀 더 집중해 주세요! (1) 과거보다 이전에 일어난 일이지만 과거시제를 사용하는 경우 She bought a watch for me, but I lost it. 그녀가 나를 위해서 시계를 사주었다 / 그러나 내가 그것을 잃어버렸다 <과거> → <과거> 시간의 흐름과 동일하게 순서대로 일어난 일이므로 같은 과거시제 사용 ★★★(2) 기준이 되는 과거보다 이전에 일어난 일이라서 had p.p를 사용하는 경우 I lost the watch which she bought for me. (X) 내가 시계를 잃어버렸다. <과거> ← 그녀가 나에게 그것을 사주었다. <대과거> 내가 시계를 잃어버린 <기준이 되는 과거>보다 먼저 일어난 일 → had bought → I lost the watch which she had bought for me. (O) 나는 시계를 잃어버렸다 / 그녀가 나에게 사줬던 다시, 풀어서 설명하...

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관계대명사의 종류 결정하기 (0464).

#관계대명사 #관계대명사종류 영비러너 여러분 안녕하세요! 명품 영어 콘텐츠 [5분구이] 지금 시작합니다! 이번 시간에 배울 내용은 관계대명사의 종류와 형태를 결정하는 방법입니다! 시험에 굉장히 많이 나오는데 기본 원리만 이해하고 있다면 전혀 어렵지 않답니다! 관계대명사의 종류와 형태를 결정하는 방법, 단계로 알아봅시다! Step① 선행사의 종류 [사람 - who / 사물 - which / X - what] !주의! 선행사의 단/복수는 관계사의 종류와 상관없음 Step② 관계대명사의 역할 [주어 - 주격 / 목적어 - 목적격 / 보어 - 보격 / 소유관계 - 소유격] Step③ 관계대명사의 생략 가능 [목적격 관계대명사의 앞에 전치사가 없는 경우 생략 가능] 이 기본 틀을 꼭 기억해두세요! 예문을 통해 연습해 볼까요? [연습01] 주격 관계대명사 I know the boy. + He broke the window. → I know the boy who broke the window. Step① 선행사 the boy → 사람 Step② 주어 → 주격 관계대명사 Step③ 주격 관계대명사 → 생략 불가 다음 예문은 타동사의 목적격 관계대명사입니다! [연습02] 타동사의 목적격 관계대명사 This is the dictionary. + I bought it. → This is the dictionary (which) I bought. Step...

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3형식의 수동태(2) that절이 목적어 (0400).

#수동태 #3형식 #that절 이번 [5분구이]의 주제는 3형식의 수동태 중 that절이 목적어인 경우랍니다! 바로 시작합시다! 지난번에 첫 번째 파트를 다루었는데요, 저번 파트와 다른 점은 '시제가 다르다'라는 것입니다! 첫 번째 파트가 궁금하다면 아래를 클릭해 주세요! 3형식의 수동태(1) that절이 목적어 (0399) #3형식 #수동태 #가주어 안녕하세요 여러분~ :) 영어의비법 [문법5분구이] 시간이 돌아왔어요! 이번 시간의... blog.naver.com 일단 접속사 that절이 목적어로 쓰인 3형식의 수동태에 대해 알아볼까요? 3형식에서 동사의 목적어가 that절인 경우 수동태가 될 때 that절이 주어가 됩니다! 그런데 이러면 주어가 너무 길어서 실제 영어에서는 '가주어 ~ 진주어' 구조를 이용합니다! 지금부터 집중! 학교 시험에서 서술형 주관식으로 내기에 아주 좋은 문제입니다! '가주어 ~ 진주어' 구조에서 that절의 주어가 문장의 주어로 갈 수 있습니다! 그러면 동사는 그대로 be p.p.로 올 것인데 that절의 동사가 be p.p. 뒤에 ★to부정사★로 변해서 옵니다! 이때 that절은 주어 동사가 있으니 명사절이었는데 that절의 주어가 문장의 주어가 돼버렸으니 명사구가 되어야 하고 수동태가 앞에 있기 때문에 to부정사로 바뀌는 것이랍니다! 반드시 기억해 주세요! 이제 to부정사의 시제 비교를 볼까요? 첫 번...

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직설법과 가정법 혼용문장 (0964).

#직설법 #가정법 #혼용문 이번 시간에는 [5분구이]와 함께 직설법과 가정법 혼용문장에 대해 알아봅시다! 문장 안에 직설법과 가정법이 같이 있는 문장인데 혼합가정법과 헷갈리지 않도록 주의하세요! 가정법(사실 반대) 안에 직설법(사실)이 사용된 문장을 예문으로 살펴볼까요? 이해하기 어렵지 않답니다! [가정법+직설법 혼합문장] If she had told me that she was sick, I would have cared for her. 만약 그녀가 나에게 말했더라면 / 그녀가 아프다는 것을 / 나는 그녀를 돌봤을 텐데 ① If she had told me : 과거사실의 반대 <가정법> ② she was sick : 과거의 사실 <직설법> ③ I would have cared for her : 과거사실의 반대 <가정법> [직설법] → As she didn't tell me that she was sick, I didn't care for her. 그녀가 말하지 않았기 때문에 / 그녀가 아프다는 것을 / 나는 그녀를 돌보지 않았다 이제 실전 연습을 해볼까요? ※ 다음을 읽고 빈칸에 가장 알맞은 것을 고르세요. (1) If I that you need any help while staying at our hotel, I would help you. ① knew ② know ③ had been known ④ had known (2) If...

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