디지털 사회로 빠르게 변해가는 시대, 우리 아이들의 미래는 어떻게 준비해야 할까? 아이들의 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까? 디지털 사회에서 요구하는 인재상은 무엇일까? 이에 대한 고민을 함께 나누기 위한 2024 용산미래교육포럼이 용산꿈나무종합타운에서 열렸다. 1부 강연은 디지털 글로벌 시대, 변해야 하는 교육을 주제로 'AI 시대 미래 학교 교육의 방향'은 어떻게 나아가야할지에 대해 성균관대학교 최재붕 교수가 강의를 진행했고, 2부 강연은 디지털 글로벌 시대 변하지 않아야 하는 교육을 주제로 'AI 시대 우리가 지켜야 할 교육의 가치'는 무엇인지에 대해 이화여자대학교 최재천 석좌교수가 강의를 진행했다. 식전행사로 AI(인공지능)에 대한 이해를 돕기 위한 VR(가상현실) 퍼포먼스가 진행되었는데, 미술과 기술을 융합한 콘텐츠로 참여자들의 시선을 사로잡았다. AI 시대 미래 학교 교육의 방향은 어떻게 나아가야 할까? 4차산업혁명을 지나 코비드19시기를 거쳐 생성형AI 시대를 살아가고 있는 우리의 미래 준비는 어떻게 해야 할까? 최재붕 교수는 "지난 10년간 인류문명의 디지털 대전환이 발생했고, 그렇기에 우리들의 세계관도 대전환이 필요하다"며, 다양한 사례를 들어 우리가 나아가야 할 방향을 제시해 주었다. 특히 Midjourney가 붓이 아닌 900번의 질문으로 완성한 멋진 그림이 시선을 사로잡았다. 이를 통해 알 수 있는 것은 질문...

존 클라센 글. 그림/서남희 옮김/시공주니어 펴냄 내용 불펌 금지입니다. 이 책의 저작권은 저작권자와 시공주니어에 있음을 알려드립니다. 모자 하나를 사이에 두고 두 거북이 마주하고 있습니다. 두 거북에게는 조금 많이 커 보이는 하얀색 모자 하나, 거북 둘과 모자 하나는 어떤 이야기를 들려줄까요? 전작 <내 모자 어디 갔을까> 그리고 <이건 내 모자가 아니야>를 읽은 분들이라면 무척 기대하여 첫 장을 펼칠 듯합니다. <모자를 보았어>는 1부 '모자를 보며', 2부 '지는 해를 보며', 3부 '잠을 자며'로 구성되어 있는데요. 다른 그림책에서 보기 힘든 구성이라 더 시선을 끕니다. 주인 없는 모자를 발견한 두 거북이 서로를 위해 모자를 포기하지만, 그중 세모무늬 거북은 모자에서 시선을 뗄 수 없습니다. 말은 아니라고 하는데 눈은 거짓말을 할 수 없는 세모무늬 거북, 혹시 혼자 모자를 써보는 것은 아닐까요? 우리 둘 다 어울려. 그런데 우리 둘 중 하나만 모자를 갖고 하나는 못 가지면 마음이 안 좋을 거야. '모자를 보았어' 중~ 길을 가다가 주인 없는 모자를 발견한 두 거북, 둘은 서로 돌아가며 모자를 써보고, 서로가 서로에게 모자가 잘 어울린다는 말을 건넵니다. 사실 모자는 두 거북이 쓰기에는 좀 컸답니다. 모자를 쓰면 얼굴이 안 보일만큼요. 그럼에도 둘은 모자가 잘 어울린다는 말을 합니다. 하지만 모자는 하나, 모자를 쓰고 싶은 거북...